Tujuan Pembelajaran Khusus:
CGP dapat memahami potensi sumber daya yang dimiliki lingkungan sekolahnya.
CGP mengomunikasikan ide, pikiran dan gagasannya dalam forum diskusi asinkronus bersama para CGP lainnya.
Setelah kita membaca penjelasan tentang pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset, ayo kita lihat ulang jawaban dari pertanyaan pemantik sebelumnya. Selanjutnya mari kita jawab pertanyaan yang disajikan.
Respondent: MUIZZATUR RIZANAH , S. Kom Submitted on: Thursday, 16 February 2023, 9:33 PM
Question #1
Response is required
Apakah kita bisa menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah kita? Bisakah kita mengganti kata komunitas menjadi sekolah, Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset? Mengapa?
Menggunakan pendekatan pengembangan berbasis aset bisa dilakukan untuk mengelola aset sumber daya yang ada di sekolah, karena dengan menggunakan pendekatan ini mendorong komunitas sekolah untuk memberdayakan aset yang tersedia serta membangun keterkaitan dari aset tersebut agar lebih berdaya guna. Kedua peran penting ini menurut Kretzman (2010) adalah jalan menciptakan warga yang produktif, pendekatan pengembangan berbasis aset berfokus pada potensi aset atau sumber daya yang dimiliki sebuah komunitas.
Kita bisa mengganti kata komunitas menjadi sekolah yaitu pendekatan PSBA karena komunitas merupakan kelompok sosial masyarakat yang terdiri dari beberapa individu yang saling berinteraksi di dalam daerah tertentu dan biasanya memiliki ketertarikan dan habitat yang sama, seperti halnya sekolah dimana terdapat suatu kelompok sosial masyarakat yang memiliki tujuan yang sama dalam mencapai visi dan misi sekolah. Pendekatan pengembangan sekolah berbasis aset menekankan kepada kemandirian dari sebuah sekolah untuk dapat menyelesaikan tantangan yang dihadapi dengan bermodalkan kekuatan dan potensi yang ada dalam diri mereka sendiri. Dengan demikian, hasil yang diharapkan akan lebih berkelanjutan dan bermakna sesuai dengan potensi dan kekuatan serta sumber daya yang ada.
Question #2
Response is required
Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan PKBA?
Contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset misalnya, ketika kita dalam menyusun sebuah program kerja sekolah tahunan tentunya dalam penyusunan hanya akan memperhatikan berbagai aset yang ada di sekolah. Untuk menyukseskan program tersebut baik dari sarana prasarana, keuangan, potensi, dan karakter komunitas, komitmen, kolaborasi antar warga sekolah serta semua pemangku kepentingan perlu dibangun agar terwujud sekolah yang mampu memberdayakan SDM-nya.
Question #3
Response is required
Bagaimanakah selama ini kita mengelola sumber daya? Apakah sudah menggunakan pendekatan PKBA?
Selama ini kita sebenarnya sudah melaksanakan pendekatan komunitas berbasis aset meski belum optimal. Ada beberapa aset yang ternyata kita lupa bahwa itu aset berharga di sekolah seperti, budaya dan kearifan lokal maupun karakteristik warga sekolah karena sebelumnya fokusnya bahwa aset sekolah merupakan lahan, sarana prasarana dan keuangan yang mendukung Pendekatan Komunitas Berbasis Aset berfokus pada potensi sumber daya yang ada. Sekolah harus mampu memberdayakan serta membangun keterkaitan aset tersebut sehingga berdaya guna.
Question #4
Response is required
Jika belum, bagaimana caranya kita mengelola dengan pendekatan pengembangan sekolah berbasis aset?
Pendekatan komunitas berbasis aset harus ditunjang dengan pemenuhan 7 aset utama dalam lingkungan sekolah, antara lain : (1) Modal manusia; (2) Modal sosial; (3) Modal fisik; (4) Modal lingkungan/alam; (5) Modal finansial/keuangan; (6) Modal politik; (7) Modal agama/budaya.
Cara yang dilakukan adalah fokus pada kekuatan aset yang dimiliki, mendorong komunitas memberdayakan aset, menekankan kemandirian untuk menyelesaikan tantangan dengan potensi dan kekuatan yang ada, membuat rencana berdasarkan visi misi dan kekuatan, dan mewujudkan aksi sesuai dengan rencana yang diprogramkan.
Silakan klik tombol Submit questionnaire untuk mengirimkan jawaban.
Namun jika belum selesai menjawab semua pertanyaan atau masih ragu dengan jawabannya, Bapak/Ibu dapat meng-klik tombol Save untuk menyimpan jawaban sementara.