obrázek 4: Fable
Tato robotická programovatelná hračka má své počátky na Technické univerzitě v Kodani. V roce 2011 pracoval Moises Pacheco a David Johan Christensen na modulárním řešení, které by bylo velmi snadné pro využití menšími žáky. Jednou z jejich myšlenek bylo vytvoření modulárních robotů, které by podporovaly spolupráci žáků, umožňovaly kompatibilitu s Legem, a zároveň by poskytly žákům vzhled do digitální doby. Jejich snahy převzala v roce 2015 společnost Fable robotics systém a Fable se tak dostal i za hranice Dánska. V současnosti ho mohou využít žáci a studenti na celém světě.
Fable je modulární robot, který se skládá se ze tří různých modulových typů: funkční bloky, stavební bloky a rozšiřující bloky. Celá základní sada obsahuje minimálně 24 komponent a další je možné vytisknout z 3D tiskárny. Tyto komponenty jsou na koncích magnetické a velmi snadno tak do sebe zapadají. Velkou výhodou je již výše zmíněná kompatibilita s legem a pro převod nasbíraných dat z čidel a senzorů je možné využít importu do tabulkového kalkulátoru.
Na obrázku níže lze vidět všechna důležitá čidla a senzory. Je patrné, že jeho využití je vhodné i do dalších předmětů mimo Informatiku. Prostřednictvím sběru různých dat může být výhodné jeho využití např. v Matematice, Fyzice nebo Biologii.
obrázek 5: Fable - popis jednotlivých částí (ukázka z prospektu)
Jeho pořízení je sice finančně náročné, na druhou stranu zcela podporuje princip STEAM a rozvoj informatického myšlení. Pro rozvoj algoritmického myšlení je zde využíván software Fable blockly podobný blokovému programování ve Scratch, zároveň podporuje textové programování v Pythonu a v neposlední řadě je možné využít i Fable Face pro mobilní zařízení s operačním systémem Android a iOS. Vzhledem k typu využívaných prostředí se jeho využití předpokládá pro žáky od 8 let. S počítačem se Fable propojuje prostřednictvím USB konektoru nebo bezdrátově pomocí hubu.
Díky svému modulárnímu řešení umožňuje realizovat relativně velké množství různých typů aktivit. Pro inspiraci je možné využít vytvořené výukové hodiny přímo na webových stránkách výrobce.