Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ICT活用支援サイト
ホーム
個別の指導計画とICT 活用
A コミュニケーション支援
B 活動支援
C 学習支援
D 重度重複障がいの実態把握や支援
実践事例データベース
A1 意思伝達支援
A2 遠隔コミュニケーション支援
B1 情報入手支援
B2 機器操作支援
B3 時間支援
C1 教科学習支援
C2 認知発達支援
C3 社会生活支援
教材教具データベース
教材教具
視線入力装置
スイッチ類
マウス類
インターフェース類
固定具類
キーボード類
遠隔コミュニケーション
プログラミング
その他
アプリ
広報
令和4年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和5年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和6年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和7年度 長野県特別支援学校ICT通信
情報リンク集
文部科学省
全国の取り組み
支援機器・支援ソフト
特別支援教育におけるICT活用全般
Apple、Google、Microsoft
情報モラル
ICT・ATリソースセンター
視線入力装置
スイッチ類
マウス類
インターフェース類
固定具類
キーボード類
フロア・プロジェクション
遠隔コミュニケーション
プログラミング
iPadアプリ
その他
ICT・ATリソースセンター通信
研究のまとめ
令和5年度 研究のまとめ
令和6年度 研究のまとめ
ICT活用支援サイト
ホーム
個別の指導計画とICT 活用
A コミュニケーション支援
B 活動支援
C 学習支援
D 重度重複障がいの実態把握や支援
実践事例データベース
A1 意思伝達支援
A2 遠隔コミュニケーション支援
B1 情報入手支援
B2 機器操作支援
B3 時間支援
C1 教科学習支援
C2 認知発達支援
C3 社会生活支援
教材教具データベース
教材教具
視線入力装置
スイッチ類
マウス類
インターフェース類
固定具類
キーボード類
遠隔コミュニケーション
プログラミング
その他
アプリ
広報
令和4年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和5年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和6年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和7年度 長野県特別支援学校ICT通信
情報リンク集
文部科学省
全国の取り組み
支援機器・支援ソフト
特別支援教育におけるICT活用全般
Apple、Google、Microsoft
情報モラル
ICT・ATリソースセンター
視線入力装置
スイッチ類
マウス類
インターフェース類
固定具類
キーボード類
フロア・プロジェクション
遠隔コミュニケーション
プログラミング
iPadアプリ
その他
ICT・ATリソースセンター通信
研究のまとめ
令和5年度 研究のまとめ
令和6年度 研究のまとめ
More
ホーム
個別の指導計画とICT 活用
A コミュニケーション支援
B 活動支援
C 学習支援
D 重度重複障がいの実態把握や支援
実践事例データベース
A1 意思伝達支援
A2 遠隔コミュニケーション支援
B1 情報入手支援
B2 機器操作支援
B3 時間支援
C1 教科学習支援
C2 認知発達支援
C3 社会生活支援
教材教具データベース
教材教具
視線入力装置
スイッチ類
マウス類
インターフェース類
固定具類
キーボード類
遠隔コミュニケーション
プログラミング
その他
アプリ
広報
令和4年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和5年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和6年度 長野県特別支援学校ICT通信
令和7年度 長野県特別支援学校ICT通信
情報リンク集
文部科学省
全国の取り組み
支援機器・支援ソフト
特別支援教育におけるICT活用全般
Apple、Google、Microsoft
情報モラル
ICT・ATリソースセンター
視線入力装置
スイッチ類
マウス類
インターフェース類
固定具類
キーボード類
フロア・プロジェクション
遠隔コミュニケーション
プログラミング
iPadアプリ
その他
ICT・ATリソースセンター通信
研究のまとめ
令和5年度 研究のまとめ
令和6年度 研究のまとめ
D 重度重複障がいの実態把握や支援
個別の指導計画とICT活用 トップに戻る
ホームに戻る
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse