men hvordan styrker I samarbejdet med hjemmet? 

Ofte drøfter vi, hvordan en meningsfuld forældreinvolvering kan ramme dobbelt. Får man involveret forældrene og hjemmet til at have gode samtaler med deres børn, får man samtidig udbredt, at matematik i dag er noget andet, end det var for 20 år siden.  

Igen inviteres I ind i maskinrummet - der er ikke noget som er færdigt (og det bliver det nok heller aldrig) - men det er en start. Del gerne, hvad I gør. 

Julie Hardbo Larsen har skrevet et diplomprojekt, som omhandler hvordan man kan invitere forældrene med ind i den udvikling der har været igennem de seneste 10–15 år, hvor talforståelse og regnestrategier fylder mere og mere både i forskning om matematik og i skolen. 

Hun oplevede, at rigtig mange forældre ikke er opmærksomme på udviklingen, derfor undersøgte hun, hvordan skolen kan ruste forældre i indskolingen til at støtte deres børn i matematik. Det kom der et fremragende projekt ud af og ikke mindst en fyldestgørende hjemmeside, men en masse gode ideer til aktiviteter med og uden forældre.