På mange skoler har vi haft oplæg fra Helene Thiese, hvor hun fortæller om "Broen til fagsprog". Altså hvordan bevæger vi os fra et hverdagssprog til at kunne producere et fagsprog.

I deres model (se efterlignet tegning t.v) er der 4 faser eleverne skal igennem:

1. Fase hvor elevernes hverdagssprog er i centrum og hvor man afsøger, hvad eleverne ved før det faglige introduceres

2. Fase hvor der er en mere konkret introduktion til det fagsprog som det faglige forløb lægger op til

3. Fase hvor der arbejdes med fagsproget

4. Fase hvor eleverne skal anvende deres nytillærte fagsprog i en eller anden form for produktion

Her kan du se nogle eksempler på alsidig sproglighed og hvordan 4 streger på et stykke hvidt A4 papir kan omdannes til mange timers god dybde læring for børnene.