GeoGebra er et dynamisk geometriprogram, som er ideelt til undersøgende og eksperimenterende matematik. 

I progressionsplanen er der et bud på, hvornår de forskellige redskaber skal introduceres på de forskellige årgang. 

HUSK at eleverne ikke må tilkoble deres g-konto på GeoGebras side. Da vi ikke har en dataaftale med dem, og heller ikke har mulighed for at få en, som juristerne ville godkende. 

Der er muligheder for at eksportere det eleverne har arbejdet med. Eller tage et skærmbillede og gemme det i docs. 

https://ggbkursus.dk/ er et site, hvor man kan finde vejledninger og videoer til det meste. 

https://Skoledu.dk/ er en portal, hvor alle forløb, opgaver og aktiviteter er bygget op om GeoGebras værktøjer. Der er hjælperedskaber og sammen med GG er Skoledu med til at skabe en undersøgende tilgang til alle faglige områder. De kan varmt anbefales og er ikke særlig dyre at købe skoleabonnement hos. 

Efter en fælles faglig eftermiddag om Sheets, arbejdede vi bl.a. med videreudviklingen af, hvornår enkelte elementer skal præsenteres for eleverne. 

Jonas Juul Hansen fra CFU holdt et oplæg, han har lavet forskellige links, der med fordel kan anvendes. 

http://kortlink.dk/24mpf er et link der fører hen til den præsentation han anvendte på kurset

http://kortlink.dk/24mpd er et link, der fører hen til et regneark, som kurset tog sit udgangspunkt i, men hvor man sagtens kan finde gode ideer til anvendelse og ikke mindst regneudtryk og formler. 

http://kortlink.dk/24mwc er et link, der fører hen til en introduktionsfilm, som Jonas har lavet. 

Alinea har et ganske udmærket forløb om netop sheets. 

Kan tilgåes her:

• https://matematik.alinea.dk/course/Qfu5-kom-i-gang-med-google-sheets 

Et par lærere på Nordvest Skolen har udarbejdet en guide til eleverne. 

Tak fordi I deler :-) 

CAS er et vigtigt og væsentlig værktøj at lære godt at kende. Men som med alt læring, er et værktøj ubrugeligt, hvis ikke det er relevant og passer til den konktekst man er i. Anbefalingen er derfor at CAS anvendes af udskolingen.