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112智慧教育菁英獎一般科目教學類/
團體組 特優 資訊組 2024/6/26
本校鄭芳怡師、豐佳燕師、徐靜儀師、莊淑如師、許月玫師、柯芝琳師以SDG11「永續城鄉」為核心議題，「ORID焦點討論法」為學習策略與歷程，學生展開沉浸式體驗和踏查、於語文、綜合及社會跨域學科知識中融入人文素養、最終以藝術創作與他人共享故事的學習歷程，形成「『域』見大未來」的主題課程。
此研究與40節課程的推動，榮獲112智慧教育菁英獎一般科目教學類/團體組 特優，也展現附小教師將資訊科技融入教學的入木三分！
北市大附小素養導向
融入SDGs自然公開授課
課程組 潘為欣 113/06/03
本校申請112學年度活化教學與多元學習計畫，邀請陳佩君老師進行六年級自然公開授課，以「海洋是鹼的還是酸的？」為課程主題，透過讓學生觀察蝶豆花酸鹼顏色的變化，以及觀察鹽水在蠟燭燃燒後的顏色變化，引導學生延伸思考二氧化碳對海洋及海洋生物的影響（SDGs14保育海洋生物）。
本場觀議課邀請服務於志清國小，同時是本市資深國小自然輔導團輔導員陶玉老師蒞校指導，對於佩君老師的授課「運用筆記、問答、討論、分享及實驗等多元方式進行評量，並隨時觀察學生學習反應」，陶老師給予相當高的評價。此外，美國伊利諾州立大學師資生也加入這場精彩的觀議課，以跨國、跨校的形式共同探討教學實務，相互砥礪精進教學。
跨越海洋的學習之旅-國際教育交流課程
研究發展處 翁瑞伶主任 113/06/26
ICRT主持人Caitlin為學生介紹澳洲人文、自然環境與校園的特色，並指導學生How to make friends in Australia。(113/06/25)
ICRT主持人Caitlin為學生介紹澳洲人文、自然環境與校園的特色，並指導學生How to make friends in Australia。(113/06/25)
北市大附小為深耕國際教育，使師生更加了解世界變遷的脈動，於每學年度辦理多元之跨國課程與教學活動，並接待來自各國蒞校參訪的教師及學生，在互動過程中學習運用不同語言，彰顯在地文化與國家特色，拓展全球教育交流。
今年7月，附小派出16位國際小大使，飛往距離台灣8小時里程的澳洲布里斯本進行國際交流，向國際友人學習當地自然人文保育及永續的策略，同時也將中華文化傳遞給澳洲學伴，搭起附小與澳洲的友誼。
豐富的行前課程是為了提供孩子在抵達澳洲時能具備多元知能與獨立自主能力，從語言深化到扯鈴技巧學習，逐步建立孩子的國際素養，預祝本次國際交流活動圓滿順利!
Britney博士教導學生如何使用「英語」解釋扯鈴的步驟，並指導學生扯鈴技巧。(113/06/13)
Britney博士教導學生如何使用「英語」解釋扯鈴的步驟，並指導學生扯鈴技巧。(113/06/13)
澳洲學伴禮品DIY:台灣特有種動物拼豆吊飾! 學生製作台灣特有種生物，例如雲豹、台灣黑熊、帝雉等，結合自己的創意，做出美麗且具有台灣特色的吊飾，並打印上自己的名字做為紀念。(113/06/04)
澳洲學伴禮品DIY:台灣特有種動物拼豆吊飾! 學生製作台灣特有種生物，例如雲豹、台灣黑熊、帝雉等，結合自己的創意，做出美麗且具有台灣特色的吊飾，並打印上自己的名字做為紀念。(113/06/04)
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