106.12

東西方民間文學主題書展系列活動

撰稿：教務處圖具組長 潘為欣   /

2017/11/28-12/13

          當東方故事遇到西方童話，會激起什麼樣的火花呢？民間文學是以口耳相傳方式流傳於大眾之間的「口傳文學」，在東方被稱為傳說故事，在西方則普遍叫做童話故事。為了讓不同年齡層的孩子認識民間文學，圖書館規劃民間文學主題書展，藉由系列活動建立孩子對民間文學基礎的認知。

          低年級部分，邀請說故事達人陸育克蒞校為低年級小朋友講童話故事，內容豐富，肢體生動，孩子們很沉浸在聽故事的歡樂時光中。中、高年級部分，由書香志工帶領導覽東方經典〈蛇郎君〉和〈水鬼變城隍〉故事，接觸西方英語繪本 The Gruffalo 及 Ming Lo Moves The Mountain 的有趣世界，為了讓中、高年級孩子更融入於故事情境中，書香志工利用茶壺、洋娃娃、服飾等道具展演一場精彩的導覽，並試圖引導孩子比較東、西方民間文學的殊相與共相。

         民間文學本身就是一個富含高度想像力的文學結構，認識東、西方民間文學，能激發孩子閱讀寫作的創造力，其中的勸勉哲理更是孩子成長過程中必學的人生道理，可以肯定的是，  當東方故事遇到西方童話，已經為附小的孩子激盪出一場無與倫比的美麗！

北市創意戲劇西區特優

撰稿：教務處教學組長 周永泰   /

2017年12月6日

本校學生在中年級皆修習了表演藝術課程，這一天本校校內選出的戲劇代表隊，參加臺北市106學年度學 創意戲劇比賽舞臺劇類，結合視覺藝術、表演藝術與音樂，呈現出精彩且有意義的作品，獲得評審青睞，拿到了西區特優第一名的佳績。感謝指導老師、家長的關心與支持，明年我們將參加全國賽，請為孩子們加油！

校慶花絮：二年級小兵們旗舞飄飄

撰稿：研發處資訊組長  陳孟君   /

2017年12月13日

這天的天空遍布厚厚的雲層，接連幾天又濕又冷的天氣，讓人的心情跟天空一樣的沉重，但我們附小的二年級小小兵們，卻用他們的活力，讓附小的操場陽光四射。

二年級的小小兵們手持紅、黃旗幟，跟著司令臺上的示範老師，左上、右上、旋轉、跑步，舞動著手中的旗幟，練習體育表演項目，用他們的活力與動感，驅趕寒冷，也讓附小的操場充滿活力。

104週年校慶：

資優班校友回娘家

撰稿：研發處實習教師  王郁婷 /

2017年12月23日

         今天是附小１０４週年校慶，往年資優班畢業的校友們不分年齡都會回來母校為母校慶生並拜訪資優班的恩師們，今年也不例外，一早便有許多校友回娘家報到！

         許多校友見到久違的老師都相當開心，見著老同學時更是熱情地寒暄和擁抱，讓教室洋溢著濃濃的回娘家氛圍，十分熱鬧！今年資優班老師還特別請實習生製作了資優班專屬的簽名板，讓回娘家的資優生們能夠與老師跟簽名板合照，讓這個感動的時刻留下美好的紀念。

          此外，認真教學的佳燕老師也不忘在這個時刻邀請校友們協助填答學弟妹們正在進行的專題寫作之問卷，一個早上便搜集到二十多份的問卷，使得學弟妹的研究更有進展。

         學長姐與學弟妹也在教室內聊著最近在大學、高中與國中的生活，分享彼此的經驗，讓資優班寶貝家族溫暖的感情繼續延續下去！ 

104週年校慶：

親子一同樂校慶 

撰稿：研發處實習教師  吳玟蓉 /

2017年12月23日

          三年八班廖淑玲老師為了校慶當天讓家長和學生能一同歡慶學校生日，便設計「體育競賽20問答」、「歡樂凌波舞」以及「OX跳跳樂」讓家長和學生能夠一同參與、合作完成任務，不僅增進親子感情，更藉由活動帶起快樂的氛圍。

          學生李秉軒表示：「我覺得體育競賽20問答好難喔！而且坐在地板按IRS跟平常一樣，還是凌波舞和跳跳樂比較好玩，可以動來動去的，比較符合運『動』會。」家長也表示：「除了看孩子跳舞之外，能夠和孩子一同在教室進行活動，真是有趣。」

         校慶活動不只是學生的體育表演、體育競賽，更能透過班級內活動的設計，讓親子一同參與、一起歡樂慶祝學校生日。 

104週年校慶：

彩繪童顏闖關去 

撰稿：研發處實習教師  林孟蓁 /

2017年12月23日

     這天晴空萬里，彷彿預示著12月23日的校慶活動將如熱情的太陽一樣活力四射。一早進入三年級教室，就會看見孩子們忙著為自己臉部彩繪。沒錯!因為接下來等待他們的是有趣的闖關活動！這次闖關活動是由301、302、304合辦的，分別由三個班級的實習老師擔任關主。

    「低一點！再低一點！」這是304班考驗身體靈活度的凌波舞活動。孩子們賣力的彎著腰，期許自己能突破愈來愈低的竿子。

    「快點!紅綠藍黃黑!」這是302班考驗手眼協調的疊杯活動，只見孩子專注且快速的擺放杯子，一旁的隊友也努力的為朋友加油！

    「3分！3分！拜託進3分吧！」這是301班搭配數學周界概念設計的彈瓶蓋活動，只見孩子們努力瞄準目標、變換不同的姿勢，希望自己能為班級得分！

     「耶~~我們完成了！」只見孩子們高興的歡呼，看來這次闖關活動對於三個班的孩子來說都是很棒的學習！