107.08

校本特色課程發展~

作者:課程組         日期:107.08.10

課程核心小組與葉興華老師不斷激盪,將我們的台北城特色課程慢慢地凝聚出來~~


幼兒園暑期課留班~父親節水彩創作課程~

作者:北市大附小附幼         日期:107.08.30

在八月這個感恩的季節,幼兒利用不同的方式進行水彩創作與拼貼,過程中體驗到混色、透明等等水彩創作技巧與顏色遊戲,加上感謝的文字,製作出獨一無二的作品。

親愛的爸爸:爸爸我愛您,謝謝您抱抱我,謝謝您每天送我來學校,我以後上學會勇敢、變得很乖。

親愛的爸爸:謝謝您帶我去飛機場,讓我坐在您的肩膀上看飛機。謝謝爸爸帶我去吃飯。

實習小將大場面初體驗:編班會議 0802             

撰稿:實習教師  林亞萱  / 2018年9月18日                 

          才剛踏入附小實習不到一星期,就見識到學校裡一個完整的活動過程。前一天註冊組長召集實習生們並分派工作與提醒注意事項,讓隔天上工時,大家都清楚知道自己的任務以及活動流程。

          三場編班會議從我的角度看起來都是非常完美、零缺失的,尤其是主任的精采主持,以及經常協助或是綜合結論的註冊組長,都令我驚豔,可以看出事前的準備非常充足。

          註冊組長事後與我們分享到,籌備一個活動,事前的準備一定要做到120分,把所有可能會出的狀況都想過一遍,因為準備再完善,到了現場還是很可能會出意外,但至少能先把大部分預想的漏洞都補起來。

          這次編班能有如此歡樂的場面,多虧行政老師們事前費了很多苦心,經歷這一次的震撼教育,讓我們能慢慢抓到學校的步調,希望能將這次所學的,在將來好好用上。

成為學校的一份子:校內行政知能研習 

撰稿:實習教師  林亞萱  / 2018年9月18日

            第一次與學校老師一同參加學校的研習活動,在開始時,校長分享去柬埔寨訪視時得到的心得,校長問,臺灣學校為什麼可以使用政府給的資產?原因是來自於政府對教育機構的信任。因此定期辦理學校知能研習,不但能公告校內新訊息,還能互相溝通關於行政的概念,提升學校行政的品質,才算善用政府給我們這些資源。

            校長更激勵大家,認為遇到挑戰都要勇敢迎擊,沒有無風無雨的環境可以讓你點燃蠟燭,在逆境中才能看到展現的光芒。甚至分享行政的技巧,在做行政時,先看上頭交代什麼,再看左右如何去做、去學習,並且一定要按照法定。在執行時,不要只接受慣例,有問題就提出;但法令上站得住腳時,就能跟著慣例走。行政人員對外的言談舉止,都是代表學校的專業程度,所以最少的基本禮貌一定要做到。

           校長勉勵完大家之後,就由其他處室報告重大事項。我們覺得能跟行政老師們一起參加研習是很棒的經驗,除了可以更熟識校內行政人員之外,還可以看到校長激勵大家,結合成一個團隊的感覺,我認為這是一件很棒的事,校內知能研習確實有達到它的作用。 

悠遊各處室之行政實習心得  

撰稿:實習教師  林亞萱  / 2018年9月18日

           來到附小這一個多月,都深深被這個學校的老師、組長、主任及各處室的行政人員感動。他們與我們的每一次談話,每一次叮嚀,交付給我們的每一個任務,都是想幫助我們成為一個好老師。我們也期許在大五實習的這半年,能善用這些用心及指教,化做自己每天向前的動力,也能找到自己成為老師的意義,最後將最好的帶給孩子。