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撰稿:一年12班 王怡玲老師/ 特教組 柯芝琳老師

在學校的後花園,集中式特教班師生們共同培育〝愛芽農場〞。

從翻土、播種到發芽,每一步驟在園藝治療師 黃老師及各班師生細心栽培下漸漸看到成果。

園藝治療師 黃老師因具有特教背景,因此課程設計能符合特教學生的需求,例如:黃老師會請學生利用衛生紙包種子,讓學生清楚看到種子的型態;播種時,請學生在土讓上戳洞再放上種子,除了能顧及學生的個別需求,也能反覆進行精細動作的練習。對於觸覺敏感的學生,也會循序漸進讓學生了解土壤、接觸土壤,甚至學著親近蚯蚓,讓原本害怕接觸土壤的孩子現在能光腳踩在土壤上呢!

每日孩子們最最最期待的就是到園地澆水,看看自己栽種的幼苗成長茁壯,也學習和植物說說話給它更多正向能量。老師們也從愛芽農場的課程也學習到,栽種不是只有簡單的養活植物而已,而是學習與土地共好、珍惜食物,對生命的尊重與愛護,期待愛芽農場持續讓愛發芽、體驗生命的美好。

全體特教班師生

大家一起來整地

一起動手來播種 

每日孩子們細心澆水 

每班輪流當澆水志工

耐心等待下,終於發芽嚕!! 

剪空心菜 

收成嚕!!!

來嘗嘗自己種的菜 

第51屆臺北市科學展覽開鑼,附小代表隊加油!

撰稿:課程組  陳韻如老師  /2018年4月24日

        準備多時,第51屆臺北市科學展覽會即將在臺北市中正高中展開為期兩天的競賽。匯集來自臺北市12個行政區,從國小、國中到高中的好手們齊聚一堂,展現自己平日累積的研究成果。這次,附小代表隊在武秀韻老師、潘蓮菁老師、施秋梅老師、劉聰穎老師、林群和老師、豐佳燕老師、陳彥昌老師、黃淑賢老師的指導下,一共報名五件作品參賽,每一件都是孩子們平日努力研究的成果展現。透過相互觀摩、彼此學習,期望科學教育能紮根,引發更多未來從事科學研究的興趣與動力。

無所不在的美~北市大附小美感教育專欄

撰稿:資訊組 陳孟君老師 / 2018年4月30日

107 年北區四城市中小學學生專題寫作比賽以「美感教育」為主題,鼓勵師生從日常生活中發想美感教育的學習與運用,讓美感教育不僅是理念,更能運用在學生的日常生活中,讓美學無所不在。

北市大附小的學生李鈺捷、張甄芝、梁巧意等人,從學校日常生活中所能察覺的各種標誌、圖像,思考怎麼樣的圖象標示可以幫助外來訪客、新生、家長認識校園環境,讓大家都能以最快速的方式找到想去的地方為出發點,進行「校園真有型‧SIS 美感改造行動  」,將美感知識搭配附小吉祥物--五色鳥,設計一系列的標示與產品,像是服裝、紙膠帶、平面圖、樓層指引、班級牌等等,並將這段歷程寫成專題研究參賽,榮獲臺北市復賽第二名暨總決賽特優。

而楊傑愉、陳沛琦、蔡紹騏、林采穎、張偉恩、鄧少寧 等學生,則是從人文關懷、遊戲美學的角度,探索在自己的能力範圍之內,配合社會課所學的內容,設計寓教於樂的桌遊,進行量產後販售,捐出所得幫助一出生沒有身分證明的人,獲得身分證明。學生們在老師的指導之下,自行運用繪圖板搭配電腦,學習遊戲美學的理論、繪製桌遊跟卡牌、制定遊戲規則,並將這段歷程寫成「桌」住生命之美~世界任你「遊」  參賽,榮獲臺北市復賽第一名暨總決賽特優。

這段將近一年的學習歷程,感謝劉雅鳳師、豐佳燕師、游瑞菁師、王郁婷師等人的指導,也感謝許多班級參與學生成果作品的分享跟體驗,並提供回饋意見,增進學生的學習。感謝準備比賽期間,校長、各位主任、教師們義務擔任評審,提供選手們回饋跟建議,協助選手準備簡報跟口試。謝謝家長們的協助,每日協助指導老師們培訓選手、協助參賽,作為孩子們最佳的後盾。


「桌」住生命之美~世界任你「遊」向評審說明設計理念跟實施方式
「校園真有型‧SIS 美感改造行動  」設計團隊與說明展板

討論桌遊的設計

分工合作繪製底板

繪製腳色卡牌

整理桌遊準備販售