2021.09.30 輔導室
為了促進融合教育,使普通班與特教班學生互相了解,輔導室每年都會邀請五年級的普通班學生擔任牽引小天使,與特教班學生一起做活動。
在服務前的集訓,小天使們了解了集中式特教班同學的特質,以及與他們相處的方式,也了解輔具只是幫助他們用具,不以異樣眼光來看待輔具的人。
了解身心障礙者特質
學生固定座位,保持距離
小天使認真聆聽解說
認識輔具,營造友善環境,避免歧視
避難掩護三步驟「趴下、掩護、穩住」
線上朝會觀看防災避難宣導影片
趴進桌下、桌子掩護、穩住桌腳
在戶外也要進行演練
2021.09.17 學務處
每學期都會進行防災演練,透過宣導及實際演練等方式,讓全校師生都能更熟悉防災應變,釐清正確防災觀念,落實「防災即生活」的態度。
2021.09.10 學務處
學校有許多學生的展能舞台,隨著開學的腳步學校許多團隊也漸漸開始恢復練習與活動。
本周紀錄跳繩隊、朝會服務人員、田徑隊與交通服務隊的活動。
各團隊的練習與活動也符合防疫相關規定而進行。對於各項活動前,指導老師們也指導學生相關防疫的安全措施。希望在符合防疫的規定下,而且可以鍛鍊自己,展現屬於自己的多元能力。
跳繩隊練習活動
田徑隊練習活動
朝會服務人員會議
交通服務隊交接活動
2021.09.10 學務處
因應新冠疫情,學校進入第二周的生活,孩子們越來越熟悉各項防疫措施,同時老師們也辛勤的配合與調整。許多校園生活產生新的面貌,希望大家能夠繼續堅持下去對抗疫情。
2021.09.06 幼兒園主任
送別陪伴12年的多功能遊戲場,歷經一年多的設計、審核到計畫通過,終於在開學時節動工了,全體親師生滿懷期待。
工程的過程中,安全無虞下,老師會掌握生活學習,也就是讓幼兒從圍欄外的觀察等發表形式,讓工程變課程,並能記錄所見所聞。
期待嶄新的遊樂場設計,能提供幼兒體能發展需求,兼具遊戲的想像、身體探索、與環境融為一體,也豐富肢體與五感經驗,幼兒透過盡情放鬆地玩,調整情緒,還能豐富美感經驗,從有品質的玩到有意義的玩,這就是我們想給幼兒們快樂的遊戲樂園。
陪伴了12年的老朋友
孩子們即將迎接的新朋友
2021.09.02 衛生組
開學期間,各班班上累積許多的紙類回收物品。當各班積極地整理環境後,在資源回收場裡仍須許多的整理工作,讓回收有個美好的句點。學校的環保小義工發揮服務學習的熱忱協助學校回收,感謝他們的付出。
2021.09.02 學務處
老師指導勤洗手、戴口罩以及量體溫
開學前,防疫入校演練
導護老師協助下課指導
體育課老師指導注意事項
開學老師指導防疫作為
下課學生活動
110.10.01輔導組