108.09

販賣機不只是販賣機，而是生活的教材~

臺北市教育盃開幕

繩隊受邀表演

健康促進~503動起來~

防災總動員~防災預演真功夫，依玲老師好標準

臺北市108學年度教育盃聯合開幕暨體育嘉年華會

販賣機不只是販賣機，而是生活的教材~

108.9.29 衛生組

本校從108年9月30日起試辦於校園設置智慧販賣機，師生可利用數位學生證或悠遊卡，於智慧販賣機選購合格的校園食品及學用品，提供師生無現金交易新體驗。感謝老師融入課程，讓學生透過販賣機除了能購買經把關的合格校園食品及安全的文具用品及智慧交易支付習慣，還有更重要的是品格教育的落實。

臺北市教育盃開幕

繩隊受邀表演

108.9.28 課外活動組

以「挑戰自我、超越極限」為主題的臺北市108學年度教育盃聯合開幕暨體育嘉年華會，訂於108年9月28日(星期六)上午9時於臺北和平籃球館舉行，為臺北市所舉辦的教育盃籃球、排球、羽球等29種運動種類揭開序幕，也邀請跳繩隊擔綱表演團體，獲得眾人喝采。

表演後與局長及科長共同合影留念，並且受到大家的肯定，感謝教練與家長默默的支持，更謝謝孩子的努力。

健康促進~503動起來~

108.9.27 體育組

雖然今天(9/27)雖然間歇性的飄起毛毛雨，但是503楊巧恩老師與孩子仍然熱身準備中正區交流賽。感謝孩子，更謝謝陳柏勳老師及巧恩老師~加油~

校園整潔系列~608~

108.9.27 衛生組

感謝608班的老師與同學，秋天已至，片片落葉，加上陰雨綿綿，但是老師和同學仍堅持的把工作完成，謝謝你們，也辛苦你們了~

交通服務隊~601登場~

108.9.27 生教組

本周感謝601班的同學，擔任下周交通服務隊的任務。

值勤的第一天就遇到天氣狀況不穩定，相信可以面對困難迎向挑戰，請繼續加油~

附小特色課程-

走進臺北城-繼往開來

社會科陳孟君老師開講

108.9.26 課程組

附小自民國92年開始有了系統性的走進臺北城課程，陳孟君老師如數家珍一般，將課程從一年級到六年級細數了一番，不但講述了課程的演變，也帶進了臺北城的歷史。無私毫不保留的分享，令老師們對附小特色課程有更深刻的認識。

國際筆友-預備會議

108.9.27 課程組

為了開拓孩子們的視野，老師正討論著如何進行國際課程，找到適合國家的孩子，用什麼方式溝通？視訊？書信？電子郵件？用什麼共同話題，能讓彼此都能順利進行呢？看似簡單的溝通，不知道背後藏著老師們做了多少的功課。

12年國教研習-課程評鑑

永安國小邢小萍校長

108.9.25 課程組

經驗豐富的分享了課程評鑑，不是在期末時的總檢討，而是在課程設計時就開始了，從決定教學方向，到準備課程進行方式，再開學後的課程施教，既定期評量等都是課程評鑑。邢校長舉例永安國小的［明水時間］評鑑，除了師生之外，家長也參與提供意見。精彩的內容，讓大家收穫滿滿。

行政知能研習-

新校網資安介紹

十月初學校網頁將有新的風貌

108.9.24 課程組

附小現行網站已使用多年，發揮淋漓盡致，表現優異。為了能有更快更完善的服務，附小資訊組和系管師下足功夫，做了多項市調後，即將推出［附小新網站］，在這之前要先向所有行政人員宣導介紹新網站的使用方式及資安注意事項，敬請期待。

大五實習成長工作坊２

勇敢追夢－羅傑老師的教甄恩典之路

１０８．０９．２４

本次的實習教師成長工作坊，很榮幸邀請到羅傑老師來分享，羅傑老師是附小的傑出校友，考上正式教師後也選擇回到附小任教。分享的過程中，不難看出羅傑老師在準備教師甄試的過程下了許多的功夫，無論是筆試，

習老師許多的技巧和資料，相信實習教師們都受益良多，也預祝未來的教甄之路一切順利!

合唱團團員市賽練習實況

感謝鄭吟苓老師指導

更感謝家長們手工製作手花

直笛團團員市賽練習實況

感謝王千懿老師指導

特別感謝直笛團家長支持與鼓勵

絃樂團團員市賽練習實況

感謝弦樂團所有老師們指導

更感謝絃樂團後援會大力支援

弦樂團後援會~恭喜邱政義先生當選會長

訓育組

108.09.22

邱政義先生當選本校弦樂團家長後援會會長，在本次會議中，弦樂團也分享上課與活動時的注意事項，更聚焦在孩子的品德教育上。蘇霍姆林斯基曾說：音樂教育不是培養音樂家，首先是培養人。無論是一個領取點心的心意，到樂器的保養，甚至練習的堅持，都是一點一滴的培養品格。

本校合唱團受邀參加孔子釋奠禮~

108.9.22 訓育組

為了紀念大成至聖先師孔子二五六九年誕辰釋奠典，以極為隆重之「釋奠禮」（祭孔大典），表達對大成至聖先師孔子無盡懷念與崇敬之心，並以「高山仰止讚師禮」，感謝教師對學生之辛勤付出。北市大附小合唱團/台北愛樂受邀參加《祭孔大典》活動~並以「我心充滿美好的日月星辰」、「聽聽那」等歌曲~祝福全天下的老師們~教師節快樂。

優良交通導護表揚大會

生教組

108.09.21

感謝王如玉女士以及王來發先生具有奉獻熱誠與愛心參加的學校志願服務團隊，一年四季，無論晴雨及嚴寒酷暑，輪流在各校校園周邊的路口，協助學校落實交通安全教育工作，教導及引導學童安全的穿越道路，使其能平安、快樂地學習成長。也謝謝家長會一起到場，分享獲獎喜悅。

校園安全的守護者系列

體育組

108.09.19

感謝婷慧、秀雲阿姨，還有君星伯伯、百全叔叔。你們是所有小朋友的保護者。

因為最近天氣晴雨不定，氣溫偏高，所以地面上的青苔又悄悄的孳生，滑滑的地面成為孩子的安全威脅。還好有這四位校園安全守護者，協助我們一起營造一個安全的學習環境。

防災總動員~防災預演真功夫，依玲老師好標準

生教組

108.09.19

今天上午展開防災教育的防震災預演活動，由於天候不佳，所以進行教室避難演練。就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體防震，地震避難掩護三要領：蹲下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。

依玲老師與班上同學在短短兩秒中，迅速完成，而且自己也完成避難動作，標準達成防震災的任務，真的好厲害。

防災總動員~防災消防體驗

生教組

108.09.19

今天下午又展開防災教育的消防體驗，讓孩子有滿滿的收穫。從水消防器的體驗、煙霧體驗、CPR、防災公園、地震應變等等。學生在快樂中學習正確的防災知識。

週三進修體育團隊自主增能訓練

城市慢跑-6k

108.09.19

本校體育教師，長年帶領附小田徑隊不僅屢創佳績，教師們私底下也以熱血聞名。

昨日中午，體育團隊教師便以城市慢跑為目標，從附小出發，目的地為板橋市中心，距離約為六公里。途中雖遇天氣不佳，下起了大雨，卻還是無法澆熄老師們想要運動的心。

從11:50-12:30共計40分鐘，除了等待紅燈及拍照留念的短暫時間，都沒有稍作休息!期待大家都能一起動起來，養成運動的良好習慣唷!

品格培養，民主法治~108班聯會開始

訓育組

108.09.19

學生班聯會是本校的學生自治組織，由每班選出班聯會代表負責代表班上表達意見，班聯會不但是學生與師長溝通的平台，更可以從每次的開會及意見表達中，學生實踐民主法治以及自治自律的行動。是附小品格教育的學習活動。

品德融入課程

601-智救養馬人~情境布置

智救養馬人是晏子機智救人的故事，讓學生了解說話的藝術，如何說得有理、如何說得得體，最重要還可以得理饒人。

解決的問題有許多重要的關鍵點，其中缺少有同理心、沒有信任，使無法解決問題的。

601班透過班級的布置，讓學生融入情境，同時也讓品德教育融入孩子的學習生活中。

傳盛老師以身作則

五班孩子用心學習

班級自發打掃校門

108.09.17

打掃工作是重要的服務學習之一，透過打掃工作的學習，可以培養孩子對於環境的覺察與體驗自己可以動手改變。

17日放學前，傳盛老師主動帶領孩子進行學習，實踐重要的品德培養。

受邀練習

臺北市108學年度教育盃聯合開幕暨體育嘉年華會

108.09.15

臺北市108學年度教育盃聯合開幕暨體育嘉年華會，當天活動由本校 108年赴加拿大民俗訪問公演的跳繩隊表演活動精彩可期。

為了更好的演出，許多畢業生也回到學校一起練習，希望將平日的努力展現，更感謝教練及默默支持的家長~

每日的守護天使

108.09.13

維護學校學童上、放學安全，給予我們通學環境安全、維持學校周邊學童通道、交通動線之順暢。

服務隊交接

感謝606班，607班啟動

108.09.12

本周正式將增加「隊服交接儀式」，對於每個學生來說，接到隊服就是一個責任也是一個榮譽的象徵。

交通安全宣導

感謝介壽所小隊長

108.09.11

「交通事故」已連續3年居位居兒童死傷原因首位，其中竟有六成跟任意穿越馬路有關。

家長該怎麼做，才能減少兒童交通意外：

1.父母不可在馬路對面喊孩子，以避免孩子突然衝過馬路

2.過馬路要牽孩子手腕、走在孩子的左側

3.教導孩子正確的過馬路步驟

兒童「穿越路口」，要注意：

1. 穿越路口退後3步停等

2. 綠燈後，左看右看無闖紅燈車，舉手並走行穿線

3. 時時注意轉彎車

反霸凌、正向管教

感謝中正國中江坤樹主任

108.09.11

立法院院會三讀通過「教師法修正案」，強化不適任教師處理機制，新增高中以下學校可由主管機關成立「教師專業審查會」（專審會），明確將不適任教師分為「違反性別平等」、「體罰霸凌」、「教學不力」、「其他」四類，並列出終身解聘、原校解聘不續聘等不同程度處置，其中，貪污、性侵有罪，或經性平會調查犯重大性平、兒少案屬實，可直接解聘，且終身不得聘任為教師。。

健康中心-身高、體重、視力檢查

108.09.11

暑假兩個月，小朋友長高長壯了不少，健康中心幫小朋友做身高體重視力檢查，每個小朋友都懷著期待興奮的心情，看看有沒有更健康啊？(視力度數可別增加阿！)

弦樂團招生中...

陽光被樹葉打碎，散在中庭。

我們用音樂散播美麗的弦律~

108.09.08

辛苦的暑假練習，化成美麗的樂聲，飄散在學校的中庭。學習，本來就是一種改變的過程，有苦，有淚，但是從學習後的成果中，我們體悟改變的快樂~

童軍招生

團長與小童軍

108.09.08

童軍熱情的學長姐以及小童軍們熱情的招生，讓我們一起熱血參與吧~

預防熱傷害...體育課程宣導

108.09.07

世界氣象組織(WMO)定義高溫是指35℃及以上的溫度，而熱浪則是超過連續五日最高氣溫超過平均最高溫平均值5°C (9°F)以上。正常人的體表溫度是36.8℃左右，如果氣溫高於35℃，人體熱量不容易散發，汗液不容易蒸發，會感覺到非常難受，所以將高溫定為35℃是考慮人體的狀況，也就是說與人體的舒適度有關係。

因高溫對造成的熱傷害可分為幾類：熱水腫(Heat edema)、熱痙攣(Heat cramps)、熱暈厥(Heat syncope)、熱衰竭(Heat exhaustion)及最嚴重的熱中暑。過度的高溫可能造成心血管、腦血管及呼吸性的病因所造成的猝死，熱壓力相關的慢性健康損害，也可能表現在生理功能、代謝過程和免疫系統的傷害上。