Planetaariset rajat
Planetaariset rajat
Stockholm Resilience Centre on määritellyt yhdeksän planetaarista, olemassaolomme kannalta kriittistä tekijää ja niihin liittyvää kynnysarvoa, joiden sisällä ihmisen toiminnan tulisi pysyä säilyttääksemme ihmiskunnan elinmahdollisuudet tulevaisuudessakin. Nämä tekijät ovat luonnon monimuotoisuus, ilmastonmuutos, stratosfäärin otsonikerros, maankäytön muutokset, makean veden käyttö, merten happamoituminen, typen ja fosforin kierto, ilmakehän aerosolien (pienhiukkasten) määrä ja kemiallinen saastuminen.
Ongelmana on kynnysarvojen hankala määrittäminen sekä se, että muutokset yhdessä tekijässä voi aiheuttaa ennustamattomia muutoksia muissa tekijöissä niiden keskinäisriippuvuuksien takia. Kynnysarvojen hankalasta määrittelystä huolimatta on selvää, että ihmisen toiminta on vienyt yhdeksästä tekijästä neljä vaaralliselle, kasvaneen riskin tasolle tai kriittiselle, korkean riskin tasolle. Kasvaneen riskin tasolla olevat planetaariset tekijät ovat ilmastonmuutos ja muutokset maankäytössä. Kriittisellä tasolla on luonnon monimuotoisuus. WWF:n mukaan yli 4000:n lajin populaatioiden yksilömäärien on havaittu pienentyneen keskimäärin 60% vuosien 1970 ja 2014 välillä. Tämä valtava sukupuuttoaalto vaikuttaa kuolevien lajien lisäksi maailman talouteen, ruuantuotantoon ja terveyteen. Suurimmat syyt lajien tuhoutumiseen ovat luonnonvarojen ylikulutus ja maankäytön muutokset. Kriittisimmäksi tekijäksi tutkijat ovat määrittäneet maapallon ravinnekiertojen häiriytymisen. Tämä johtuu pitkälti lannoitteiden tuotannosta ja niiden käytöstä, jotka aiheuttavat laajamittaista vaaraa meri- ja vesiekosysteemien tasapainolle.
https://www.ykliitto.fi/sites/www.ykliitto.fi/files/media/Ideoita-keke-projekteihin-YKL.pdf
OPS:
Laaja-alaisen opetussuunnitelman mukaisesti: Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
“Perusopetuksen aikana oppilaat pohtivat menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden välisiä yhteyksiä sekä erilaisia tulevaisuusvaihtoehtoja. Heitä ohjataan ymmärtämään omien valintojen, elämäntapojen ja tekojen merkitys paitsi itselle, myös lähiyhteisöille, yhteiskunnalle ja luonnolle. Oppilaat saavat valmiuksia sekä omien että yhteisön ja yhteiskunnan toimintatapojen ja -rakenteiden arviointiin ja muuttamiseen kestävää
