MIKÄ JUTTU?
Ruusiksen radikaali toivo on Ruusuvuoren koulun uusi valinnaisainepaketti. Se on rohkea loikkaus uudenlaiseen ilmasto- ja ympäristökasvatukseen. Radikaali toivo on vaikuttamista, maailmaan tarttumista ja aktiiviseen kansalaisuuteen kasvamista.
MIKÄ se on?
valinnaisainepaketti tai tarjotin, joka koostuu erilaisista kursseista.
KENELLE?
kaikki koulun seiskaluokkalaiset valitsevat yhden kurssin, joka kestää kaksi vuotta 90 minuuttia viikossa. Opettajakielellä; Radikaalin toivon kurssit ovat 2 vvh soveltavia ja syventäviä valinnasaineita 8-9 luokille. Vuonna 2019 meillä on noin 130 seiskaluokkalaista.
MITÄ siellä opetetaan?
radikaalin toivon kurssit ovat MOKkeja, laaja-alaisia ja planetaarisen sivistyksen syväluotauksia. Opettajat päättävät kurssien ytimen ja muokkaavat sisällöt yhdessä kurssilaisten kanssa. Ne ovat arvokasvatuksesta kumpuavaa toimijuutta teini-ikäiselle sopivalla tavalla.
KUKA opettaa?
koulusta on ilmoittautunut 15 opettajaa mukaan tekemään. Kursseja on tarjolla enemmän kuin niitä voidaan toteuttaa. Mikäli kurssille ei ole tarpeeksi tulijoita tutkimme vaihtoehtoja; voisiko suunniteltua sisältöä upottaa johonkin toiseen kurssiin tai onko kurssien yhdistäminen järkevää?
Pääasiallisesti yksi opettaja opettaa yhtä ja samaa ryhmää kaksi vuotta, mutta myös monenlainen yhteistyö on mahdollista. Osa kursseista toteutetaan koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa yhdessä.
ENTÄ JOS menee pieleen?
Radikaali toivo on projekti, joka jatkuu ainakin vuoteen 2030. Meillä on aikaa kehittää ja kehttyä, oppia ja muokata.
MIKÄ KURSSEISTA TEKEE ERILAISIA KUIN MUUT KOULUN KURSSIT TAI TEEMAVIIKOT?
Pääperiaatteita on muodostunut jo viisi:
1) Ajattelun pohjana on Radikaalin toivon käsite (tai meidän tulkintamme siitä). Vahvimpana soi: jokaisella oppilaalla ja koulun aikuisella on tarve ja oikeus osallistua nykyistä paremman maailman rakentamiseen. Koulun tehtävä on tarttua ilmastokriisiin arvokasvatuksen, ihmisyyden ja sivistyksen kautta. Radikaalin toivon kurssit keskittyvät toimijuuteen faktatiedon ylikorostamisen sijaan.
2) Vaikka ilmastokriisi on pelottava ja ahdistava asia voi sen nähdä myös vipuvartena kohti parempaa koulua ja opetusta. Elämän merkityksellisyys voi lisääntyä roimasti niin nuorten kuin aikuistenkin keskuudessa melko pieninkin liikkein. Radikaalin toivon kursseilla on lupa keskittyä ekososiaalisen sivistyksen ytimeen.
3) Ruusiksen ratkaisu ilmastokriisiin leivotaan koulun rakenteisiin sisälle niin, että siitä tulee pysyvä osa koulun toimintakulttuuria ja jatkuvaluonteinen osa opettajan palkallista työtä. Oman koulun toimintakulttuuri ja arvomaailma otetaan mukaan alusta saakka ja tehdään työtä, joka vahvistaa tärkeäksi kokemiamme asioita ja koulumme omia, jo toimivia käytänteitä konkreettisesti arkipäivässä. Haluamme ylettää jokaiseen oppilaaseen ja hyödyntää monenlaiset tavat tehdä ja toimia. Radikaali toivo ei ole tempaus, se on pysyvä muutos.
4) Opettajan voimavaroja ja resursseja ei unohdeta missään kohdassa. Valinnaisainepaketin avulla voimme poistaa painetta ja muuttaa koulun toimintaa merkityksellisempään suuntaan. Annetaan mahdollisuus opettajan laajan ammattitaidon loistaa myös oman aineen OPSin ulkopuolelle. Mahdollistetaan opettajien välinen yhteistyö uudella tavalla. Radikaali toivo etenee opettajuus ja peruskoulun arkipäivä edellä.
5) Otetaan aikaa. Suunnitellaan yhdessä. Annetaan sen muodostua. Tiedostetaan, että kukaan ei tule ojentamaan meille valmiita karttoja ja ohjenuoria ja ollaan siitä iloisia! Radikaali toivo mahdollistaa opettajien välisen keskustelun aivan uudella tavalla.