Luokan näkökulmasta

Valmistele luokkaasi oppilaan tulosta joko tunnilla ja lisäksi tiedota huoltajia?. 

Jutelkaa miten hänelle voisi olla mahdollisimman hyvä vastaanotto ryhmään. Voitte yhdessä miettiä, jotain mukavia tutustumis juttuja ensimmäiselle yhteiselle tunnille. 

Esimerkiksi:

Nimi ja liike

Kaikki sanovat oman nimensä ja liittävät siihen jonkin liikkeen. Kaikki toistavat. Sitten toinen sanoo nimensä ja liittää siihen jonkin toisen liikkeen ja kaikki toistavat. Sen jälkeen toistetaan ensimmäinen ja toinen peräkkäin ja jatketaan, kunnes kaikki ovat tehneet omansa. Leikin voi toteuttaa istuen tai seisten ja isoilla tai pienillä liikkeillä.

Kuvat kertovat

Vetäjä on leikannut lehdestä erilaisia kuvia tai hankkinut eriaiheisia postikortteja tai Hullunkuriset perheet –korttipakan. Kuvat ovat pöydällä tai lattialla. Kukin mukana oleva valitsee kortin/kuvan, jossa on jotain häneen liittyvää. Jokainen näyttää vuorollaan kuvansa muille ja kertoo, mikä siinä liittyy häneen.

Pidän ihmisistä joilla…

Osallistujat istuvat tuoleillaan ympyrässä. Ympyrän keskellä seisoo yksi osallistuja, jolla ei ole tuolia. Keskellä olija sanoo esim.: ”Pidän ihmisistä, joilla on siniset silmät!” Kaikki sinisilmäiset vaihtavat paikkaa toistensa kanssa, jolloin tuolittomalla on tilaisuus istua jonkun paikalle. Keskelle jäänyt jatkaa leikkiä sanomalla esim.: ”Pidän ihmisistä, joilla on raidallinen paita!” jne.

Ryhmä toimivaksi-kirjasta sivulta 206, jossa on Ota selvää -tehtävä. Oppilaan täytyy kiertää luokassa ja keskustella mikä väite sopii kehenkin oppilaaseen ja kirjata se ruudukkoon. Tavoitteena on saada mahdollisimman monta vastausta ruudukkoon. 

Lähteet: Jääskeläinen: Ryhmä toimivaksi