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-Objetivos:
Nuestro alumnado de 4º de Diversificación Curricular ha trabajado durante el primer trimestre con su tutor en la creación de un cuento sobre salud mental y relaciones en el centro. Para culminar el trabajo, propusimos destinar una sesión al agradecimiento que formará parte del cuento con el fin de que el grupo tuviese un momento y un espacio de reflexión no sólo del trabajo realizado, sino del proceso que sirvió para valorar su trabajo, su entorno y a compañeros y profesores.
Nuestro objetivo ha consistido, por tanto, en guiar esta reflexión sobre lo que implica agradecer a los demás y recibir palabras de ánimo y aliento como parte del cuidado de la salud mental en nuestro centro. El producto final de este trabajo se materializa en un mural colaborativo presente en el aula del grupo y en las páginas del cuento dedicadas al agradecimiento a compañeros y profesores implicados.
-Descripción/ actividades desarrolladas: la sesión se ha dividido en dos grandes bloques:
1) Actividad de introducción
2) El proceso de escritura del cuento
INTRODUCCIÓN
En un papel, cada alumno piensa y escribe un agradecimiento que haya recibido en algún momento de su vida y que le haya impactado.
Pensamos en ese agradecimiento y realizamos la técnica de la mariposa (interiorizamos el momento y las sensaciones del agradecimiento)
En grupo, comentamos: ¿qué fue lo que hizo de ese agradecimiento algo especial?
EL PROCESO DE ESCRITURA DEL CUENTO
1) Preguntas para reflexionar juntos:
¿Quién ha hecho posible este cuento? Piensa en qué ha aportado cada persona implicada:
Compañeros
Profesores
¿Qué dificultades has superado mientras lo escribías?
¿Qué has aprendido del proceso? / ¿Qué ha significado para ti esta actividad?
2) Dividimos una cartulina grande en cuatro partes (los cuatro aspectos sobre los que escribiremos en nuestro agradecimiento final del cuento). Pensamos en las preguntas anteriores y escribimos, para cada tema, lo que nos inspire. Cada alumno puede centrarse en un punto.
Personas implicadas
Logros
Momentos difíciles
Aprendizajes
-Productos obtenidos:
- Mural colaborativo en el aula de 4ºDC con reflexión sobre el proceso creativo
- Página redactada por los alumnos con agradecimientos para el cuento “El jardín invisible”
-Participantes (alumnado implicado): alumnado de 4º de Diversificación Curricular
-Responsables: Profesores que han participado en el desarrollo de la acción
- Antonio Felipe Gaitán Mateo (tutor del grupo)
- Carolina de la Cruz Perera (Orientación)
- Lara Escobar Gallardo (desarrollo de la actividad)
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