¡Comenzamos nueva andadura!

COMENZAMOS UNA NUEVA ANDADURA

Durante este curso seguiremos desarrollando nuestro proyecto. El eje de nuestro grupo de trabajo va a girar en torno a la creación de entornos seguros. Para ello tomaremos de referencia la Teoría Polivagal de S. Porges (2020). En estas primeras sesiones hemos profundizado en la misma utilizando distintos materiales y estamos trabajando en la creación de un cuestionario para identificar amenazas percibidas por nuestros alumnos y alumnas en el aula.

Nuestro objetivo es conocer como se sienten nuestros alumnos/as en nuestras clases y poder mejorar su sensación de seguridad en el aula. El formulario que hemos elaborado dentro del propio grupo de trabajo recoge aspectos sobre la situación del alumno en la clase, posibles estresores, relación percibida con el profesor, relaciones entre iguales, personas de referencia, uso de distintos espacios del centro, entre otros aspectos. El enlace al formulario es el siguiente: 

https://forms.gle/hMrwt3n5wYdoMFnQ6

Cada profesor como referente ha elegido distintas clases desde 1º hasta 4º de ESO y Diversificación Curricular para pasarlo en el aula. Durante la aplicación se ha desarrollado un diálogo entre alumnos y alumnas y profesor/a responsable de la aplicación en la que se han obtenido además una serie de datos cualitativos que completan el formulario.

Los resultados de estos formularios aparecen en la infografía adjunta: