Con los alumnos de 4º de ESO de la materia de Formación y Orientación Personal y Profesional hemos iniciado la realización de un taller de estimulación cognitiva. La estimulación cognitiva es un conjunto de técnicas y actividades diseñadas para mejorar y mantener las capacidades mentales como la memoria, atención, lenguaje, razonamiento y funciones ejecutivas. Desde la materia los alumnos han realizado de forma individual una actividad dirigida a mejorar alguno de estos procesos y posteriormente la han desarrollado con alumnos de 1º de ESO y de 3º de DC.
Objetivos:
Conocer los distintos procesos cognitivos
Promover la mejora de los mismos desde el desarrollo de hábitos de autocuidado y de estrategias de estimulación cognitiva.
Desarrollo:
Tras investigar sobre los procesos cognitivos y distintas estrategias para abordar los mismos cada alumno de 4º de ESO han planificado una actividad para la mejora de estos procesos: memoria, atención, razonamiento y creatividad. Las distintas actividades son:
-Identificación de objetos comunes a partir de información sensorial (táctil)
-Recuerdo de series de figuras geométricas
-Creatividad
-Evocación de recuerdos a partir de palabras
-Identificación de palabras
Una vez planificadas las han desarrollado con alumnos de distintos niveles: 1º de ESO y 3º de DC
Producto:
Taller de estimulación cognitiva
Alumnos participantes:
Diseño del taller: alumnos de 4º de ESO de la materia FOPP
Participación en el taller: alumnos de 1º de ESO y de 3º de PDC.
Responsable:
Carolina de la Cruz Perera
Edición:
Carolina de la Cruz Perera