Emocionario

Después de ver en clase la película "Del Revés" y de realizar una puesta en común de impresiones, cada alumno ha elegido una emoción de las que figuran en la película: alegría, tristeza, miedo, asco e ira.

• En la primera sesión, los alumnos y las alumnas han rellenado un cuestionario relacionando la información relativa a la emoción elegida con sus vivencias personales.

• En la segunda sesión, los alumnos y alumnas han buscado canciones asociadas a la emoción asignada y han creado códigos QR.

• En la tercera sesión, el alumnado ha elaborado, en diferentes materiales: papeles y cartulinas de colores, un cartel para su emoción con la información del cuestionario y del código QR.

• Durante la cuarta sesión, el alumnado ha expuesto delante de sus compañeros su cartel y lo hemos colocado en el aula 4.

Los objetivos que se pretendían alcanzar con el desarrollo de esta actividad son los siguientes:

• Trabajar las emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo y asco) mediante su análisis en determinadas secuencias de la película "Del Revés".

• Analizar cuándo cada alumno o alumna se ha sentido identificado comparando las reacciones de la película para cada emoción con sus vidas y situaciones personales.

• Analizar estrategias frente a determinadas emociones y situaciones.

• Desarrollar la creatividad, la expresión oral y escritas y las destrezas digitales (creación de códigos QR con canciones asociadas a cada emoción)

Responsable de la actividad:

Lara Escobar

Edición de esta página del Site

Mónica Parralejo Cañada