En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 1º de Bachillerato, tanto los que cursan la asignatura como primera lengua o segunda lengua, han creado presentaciones con Genialy sobre un logro deportivo francés. Para ello han visto en primer lugar una presentación sobre mujeres deportistas y a continuación han buscado en Internet información sobre un/a deportista, un equipo y un importante logro deportivo de Francia para hacer un pequeño resumen. Finalmente, han elaborado la presentación de Genialy.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 3º ESO E, que cursan la asignatura como primera lengua extranjera, han creado presentaciones con Genialy sobre lo que les gustaría ser de mayores. Para ello han trabajado de forma individual practicando el vocabulario de las profesiones del tema 1 de su libro así como las cualidades que se han de tener para el trabajo seleccionado. Finalmente, han elaborado la presentación de Genialy.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 2º ESO A y B, que cursan la asignatura como segunda lengua extranjera, han preparado tarjetas de Halloween para celebrar esta festividad cada vez más extendida en Francia y el mundo francófono. Para ello, han trabajado con Genially, una herramienta de trabajo fácil y muy intuitiva que los alumnos usan a menudo en sus proyectos. Los alumnos disponen de cuenta de gmail y de cuenta de Genially. Comparten su trabajo con la profesora por correo electrónico. Se han usado también otras aplicaciones como Canva y Power Point. Por una parte los alumnos trabajan sus destrezas en nuevas tecnologías, repasan su vocabulario de Halloween (que estudiaron el curso pasado), revisan sus conocimientos sobre el tema propuesto. Por otra parte, las tarjetas sirven para que los alumnos aprendan, además, usos y costumbres de esta celebración en Francia.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 1º de Bachillerato, tanto los que cursan la asignatura como primera lengua o segunda lengua, han elaborado infografías con Genialy. En primer lugar, los alumnos realizan una búsqueda sobre refranes en español y en francés relacionados con la meteorología, seleccionanando dos o tres para finalmente realizar un documento ilustrado con imágenes. El trabajo final se entrega a la profesora y se expone, posteriormente, en clase. Trabajan con infografías u otros recursos de Genially y recogen el trabajo en pdf en la plataforma Issuu.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 1º de Bachillerato, tanto los que cursan la asignatura como primera lengua o segunda lengua, han elaborado calendarios digitales de adviento y juegos de gamificación con Genialy. El objetivo es doble. Por una parte los alumnos mayores trabajan sus destrezas en nuevas tecnologías, repasan su vocabulario de Navidad y revisan sus conocimientos sobre el tema propuesto. Por otra parte, los juegos sirven para que los alumnos que han empezado este año en el aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera aprendan y/o repasen vocabulario nuevo sobre el tema de la Navidad además de usos y costumbres de esta celebración en Francia.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 1º de Bachillerato, tanto los que cursan la asignatura como primera lengua o segunda lengua, han compilado documentos digitales con frases en francés relacionadas con la temática de San Valentín. En el primer documento expresan «Ces petites choses pour lesquelles je t'aime» (Esas pequeñas cosas por las que te quiero) y otro en el que expresan «Ces petites choses que j'aime» (Esas pequeñas cosas que me gustan). Las frases del primer trabajo se han grabado para su emisión en la radio del Centro : Radio El Candil. Los dos trabajos han quedado recogidos en pdf en la plataforma Issuu.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 1º de Bachillerato, tanto los que cursan la asignatura como primera lengua o segunda lengua, han creado con educaplay ruletas de palabras de vocabulario trabajado en clase. El objetivo es doble. Por una parte los alumnos mayores trabajan sus destrezas en nuevas tecnologías y repasan su vocabulario de la casa, la ciudad y los muebles. Por otra parte, los juegos sirven para que los alumnos que han empezado este año en el aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera aprendan y/o repasen vocabulario nuevo sobre el tema.

En el siguiente canvas aparecen detallados los elementos que se han tenido en cuenta en la organización y realización de las actividades.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En los siguientes enlaces los alumnos de 1º de Bachillerato, tanto los que cursan la asignatura como primera lengua o segunda lengua, han creado con Genialy infografías sobre autores y obras relacionadas con la Luna . Para ello, los alumnos han realizado una búsqueda y un trabajo de investigación sobre Julio Verne, vida y obra (Jules Verne. Sa vie, son œuvre). Se han centrado, además, en su obra «De la Tierra a la Luna» («De la Terre à la Lune»). Han continuado con Hergé y Tintín. (Tintin- 2 BD sur la lune) para finalizar con Cyrano de Bergerac.

Los alumnos han realizado una infografía recopilando la información y, posteriormente, la han expuesto oralmente ante el resto de la clase.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo

En las siguientes imágenes los alumnos de 3ºESO E han creado nubes de palabras con el vocabulario relacionado con las profesiones. Por una parte los alumnos trabajan sus destrezas en nuevas tecnologías y por otra parte repasan su vocabulario de profesiones. El uso de las TIC’s por parte de los alumnos de 3º de la ESO supone una manera atractiva y diferente del aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera. Los alumnos están motivados para seguir aprendiendo.