En este canvas quedan recogidos los elementos que se han tenido en cuenta a la hora de realizar y organizar los trabajos.

Profesora: Mª Milagros Marcos Mateos. Aprovechando la celebración del día de la infancia ,los alumnos prepararon presentaciones sobre los derechos y deberes de los niños, que enviaron por correo electrónico para ser revisadas por la profesora y una vez corregidas, subieron a eScholarium y fueron expuestas a sus compañeros.

En este canvas quedan recogidos los elementos que se han tenido en cuenta a la hora de realizar y organizar los trabajos.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo. Los alumnos de francés de 4º ESO, que han trabajado previamente el vocabulario en clase, integran ese nuevo vocabulario en una conversación informal que graban con el móvil y que exponen, posteriormente en clase.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo. Los alumnos de 2º ESO realizan un trabajo de búsqueda de información sobre una ciudad francesa que ellos mismos eligen, discriminan información sobre dicha ciudad y centran su trabajo en las cuatro categorías que se les pide (situación geográfica, monumentos, gastronomía y curiosidades) . Su trabajo final se expone oralmente en clase.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo. Los alumnos de 4º ESO realizan una búsqueda en internet sobre refranes en español y en francés, seleccionan uno o dos por grupo y realizan un documento ilustrado con imágenes. El trabajo final se entrega a la profesora y se expone posteriormente en clase.

Profesora: Eva Mª Casitas Mateo. Los alumnos de 4º ESO han diseñado distintos juegos relacionados con la Navidad y han elaborado una ficha con el vocabulario.

El objetivo de esta actividad es doble. Por una parte, los alumnos mayores trabajan sus destrezas en nuevas tecnologías, repasan su vocabulario de Navidad y revisan sus conocimientos sobre el tema propuesto. Por otra parte, los juegos sirven para que los alumnos que han empezado este año en el aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera aprendan vocabulario nuevo sobre el tema de la navidad, además de usos y costumbres de esta celebración en Francia. El uso de las TIC’s por parte de los alumnos supone una manera atractiva y diferente del aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera. Los alumnos están motivados para seguir aprendiendo.

En este canvas quedan recogidos los elementos que se han tenido en cuenta a la hora de realizar y organizar los trabajos.

Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Exposición oral por parte de los alumnos de 2º Bachillerato (segunda lengua extranjera francés) con ayuda de soporte digital como es el caso de la presentación multimedia sobre el origen y las tradiciones de la fiesta de Halloween en Francia.

Se trata de que los alumnos realicen búsquedas en internet acerca de cuál es la tradición original de esta fiesta que hoy en día se está extendiendo cada vez más en nuestro país. De ahí la importancia de que se trate como tema transversal en nuestra materia puesto que es de interés para el alumnado.

Además de esto, para que esta actividad tenga aún más relación con nuestra materia, los alumnos deben indagar mediante búsqueda vía internet en las tradiciones que se celebran en nuestro país vecino, Francia.

Asimismo, tienen que exponerlo oralmente con ayuda de una presentación mediante Impress o Powerpoint en donde reflejen esta historia y estas tradiciones con la utilización de imágenes representativas de las mismas y de texto para la exposición en el aula.

En este canvas quedan recogidos los elementos que se han tenido en cuenta a la hora de realizar y organizar los trabajos.

Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Los alumnos de 2º Bachillerato, en la asignatura de Francés (segunda lengua) realizan un vídeo propio en el que, a modo de relato, cuentan su biografía desde la infancia hasta la actualidad. Para ello, deben utilizar los tiempos verbales en pasado vistos durante los dos primeros temas: “Passé composé” e “Imparfait”.

En este vídeo se incluyen objetos, fotografías o todo aquel material necesario para la realización del mismo con el fin de facilitar su exposición durante la grabación.

En este canvas quedan recogidos los elementos que se han tenido en cuenta a la hora de realizar y organizar los trabajos.

Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Aquí podemos ver la presentación de una felicitación navideña utilizando recursos online. Dicha felicitación incluye como mínimo 4 diapositivas que, una vez descargadas, se han transformado en un documento de vídeo.

En esta postal se incluyen elementos típicos que caracterizan a la Navidad. También se incluye algún fragmento de villancico conocido así como los mejores deseos para la persona que reciba o lea la felicitación

En este canvas quedan recogidos los elementos que se han tenido en cuenta a la hora de realizar y organizar los trabajos.

Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Exposición oral por parte de los alumnos con ayuda de soporte digital como es la presentación multimedia acerca de los refranes y dichos populares franceses.

Se trata de que realicen búsquedas en internet sobre los refranes y dichos existentes en lengua francesa buscando cuál es su homólogo en lengua española.

Además de esto, también explicarán el origen de los refranes, así como una pequeña explicación acerca de cada uno.

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Profesora: Eva Mª Casitas Mateo. Los alumnos preparan un libro digital hablando de sus profesores. Dicho libro lo presentan en clase y lo exponen de forma oral al resto de sus compañeros.

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Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Los alumnos de 2º BACHILLERATO A realizan un E-BOOK propio cuyo tema versa sobre la paz. Para ello han utilizado la web: www.canva.com/es_es/crear/ebooks/

Se trata de que, mediante la búsqueda de información acerca del tema, utilicen todos los tiempos verbales vistos: “Passé composé”, “Imparfait”, “Gérondif”, “Plus-que-parfait” y “Participe présent”.

En su e-book podrán utilizar todos los datos, imágenes o vídeos que estimen oportunos para enriquecerlo ya que, posteriormente, defenderán este tema en clase, mostrando su e-book y exponiendo todos los puntos.

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Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Realización de una tarjeta de San Valentín, a modo de felicitación (el tema puede ser tanto la amistad como el amor). Se trata de que utilicen la lengua francesa para realizar dicha tarjeta que crearán mediante la utilización de la web: www.canva.com/es_es/crear/tarjetas/

El diseño de la tarjeta es libre. Puede incluir todo aquello que el alumno estime oportuno, así como algún fragmento de poema.

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Profesora: Eva Mª Casitas Mateo. Los alumnos de 4º ESO de francés hacen una búsqueda sobre ciudades de su interés, seleccionando un destino y organizando un viaje escolar con el instituto. Para ello hacen uso de las TICs y del idioma correspondiente.

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Profesora: Sara Jennifer Cáceres Menacho. Alumnos de 2º Bachillerato realizan una infografía acerca de su país, ciudad y persona o personaje favoritos. Se trata de que mediante la utilización de la lengua francesa realicen una infografía utilizando la web: https://piktochart.com/

El diseño de la infografía es totalmente libre. Los alumnos pueden incluir todo aquello que estimen oportuno para personalizar su trabajo.