Grupo 7. ESTER ESTÉVEZ BENITO (EBO 2)
¡Hola!
Somos el Grupo 7 de EBO 2, os vamos a enseñar cómo estamos trabajando durante este trimestre el romance de la Loba parda con nuestra maestra Ester. ¡Estamos aprendiendo y disfrutado un montón!
Actividad 1: Comprensión lectora de cuento a través de secuencias temporales
Duración: 16 sesiones con una duración de 15 minutos por alumno. 4 horas en total.
Una vez que les he leído el cuento y hemos escuchado su canción, que va contando de manera musicalizada la historia, les he presentado una serie de tarjetas con dibujos de la historia, pero estas tarjetas no estaban ordenadas en el tiempo, por lo que las hemos ordenado para, entre todos y todas, contar el cuento.
Con las secuencias temporales, además de trabajar la comprensión lectora, hemos desarrollado el razonamiento lógico, la memoria y la atención.
Actividad 2: Memory cards
Duración: 16 sesiones con una duración de 15 minutos por alumno. (4 horas en total)
Elaboración del material: 2 horas
Para repasar los personajes principales del cuento, nuestros alumnos han realizado esta actividad donde tenían que encontrar las cartas que eran iguales y juntarlas.
De esta manera, además de trabajar la memoria, también favorecemos la concentración y la estimulación del lenguaje oral con el vocabulario del cuento y la motricidad fina al manipular las tarjetas.
Actividad 3: Jugamos en eScholarium
Duración: 3 sesiones de 1 hora
También hemos utilizado el libro digital que se ha creado en nuestro centro para trabajar el romance de este trimestre.
En este libro hay varias actividades donde podemos trabajar sonidos onomatopéyicos, partes del cuerpo de los animales del cuento, qué comen, dónde viven, etc.
Si queréis jugar vosotros también, podeis hacerlo accediendo a través del siguiente enlace y con vuestro usuario y contraseña de Rayuela.
Actividad 4: Pintamos y modelamos ovejitas
Duración: 3 sesiones de 1 hora
Para finalizar, os mostramos el trabajo realizado desde el área de Expresión Plástica, donde nuestros alumnos han modelado y pintado ovejas, uno de los personajes principales del cuento.
LA VIRGEN DE GUADALUPE
A continuación os mostramos las actividades que hemos estado realizando para trabajar la leyenda de Gil Cordero y la Virgen de Guadalupe. Esperamos que os gusten.
Actividad 1: Conocemos la historia
Duración: 15 sesiones de 15 minutos cada una (3,75 horas)
Escuchamos y vemos el cuento adaptado a lectura fácil con pictogramas a través de la PDI.
Actividad 2: Trabajamos la grafomotricidad con trazos verticales y horizontales
Duración: 4 sesiones de 1 hora cada una
Seguimos trabajando este cuento ayudando a Gil Cordero a llegar a la vaca trabajando la grafomotricidad con trazos verticales y horizontales.
¡Mirad qué bien lo hacemos!
Actividad 3: Conocemos a los animales domésticos
Duración: 10 sesiones de 20 minutos cada una
Trabajamos en la PDI los animales domésticos que tenía Gil Cordero en su granja. Este recurso nos ha servido para, además de conocer a los animales, trabajar la atención,memoria, vocabulario, etc.
También hemos trabajado este contenido a través de un cuaderno adaptado.
¡Les ha encantado!
Actividad 4: ¡Participamos en el taller de folklore y elaboramos el traje regional!
Duración: 1 sesión grupal en el taller de 1 hora
6 sesiones individuales para elaborar los trajes con una duración de 45 minutos cada una (4,5 horas)
Disfrutamos mucho en el taller de folklore, conociendo instrumentos de percusión como el mortero y aprendiendo las canciones. ¡También nos hemos atrevido a bailar!
Por otra parte, hemos preparado los trajes de folklore para nuestra participación en la actuación junto al grupo de folklore Trébol.
Actividad 5: Decoramos un dibujo de la Virgen de Guadalupe
Duración: 2 sesiones de 1 hora
Hemos decorado un dibujo de la Virgen de Guadalupe con diferentes técnicas de pintura. ¡Mirad qué bien nos ha quedado!
Actividad 6: Pintamos a la vaca de Gil Cordero al estilo Massa Solís
Duración: 1 sesión de 1 hora
Aprovechando que la temática del proyecto de la Biblioteca es sobre pintores cacereños, hemos pintado a la vaca de Gil Cordero al estilo del pintor Massa Solís.
Nos ha quedado una vaca muy bonita con muchos colores diferentes.
Actividad 7: Jugamos al "Memory" de los personajes del cuento
Duración: 9 sesiones de 15 minutos cada una (2,25 horas en total)
Nos gusta mucho jugar a este juego donde aparecen los personajes de la historia. De esta forma trabajamos la memoria, atención y la competencia digital.
Actividad 8: Robótica educativa con el BlueBot
Duración: 1 sesión de 1 hora
Con la ayuda de la maestra de Educación Física, hemos utilizado el robot BlueBot para repasar los personajes principales del cuento.
Actividad 9: Preparamos los trajes de folklore
Duración: 2 sesiones de 1 hora
Hemos estado preparando los trajes de folklore extremeño que estrenamos en la actuación del grupo de folklore "Trébol" que vino a hacer a nuestro cole.
Actividad 10: Participamos en el "Taller de ordeño"
Duración: 1 sesión de 1 hora
Para despedir el proyecto de este año, hemos participado en el "Taller de ordeño". En primer lugar, se nos presentó el cuento de "Gil Cordero y la Virgen de Guadalupe" manera vivenciada, trabajándolo a través de la Música y de nuestro propio cuerpo. Hemos disfrutado mucho con las canciones. Posteriormente, hemos ordeñado a la vaca, viendo cómo salía leche de sus tetitas.
Tanta actividad nos ha dejado muy cansado, por lo que hemos degustado algunos productos que vienen de la vaca, como la leche, el yogur, queso o mantequilla.
¡Nos lo hemos pasado muy bien!
