Grupo 11. FELIsa rodríguez santano (tva)

Los alumnos y alumnas del Grupo 11 os muestran aquí diferentes actividades que han realizado en relación a la leyenda de "La loba parda".

Actividad 1: Vocabulario de la leyenda

Después de la lectura de la leyenda los alumnos han utilizado el diccionario (los que pueden utilizarlo) e internet para buscar el significado de las palabras desconocidas y las hemos recogido en nuestro cuaderno para que no se nos olviden.

Actividad 2: Resumen de la leyenda 

Se ha realizado la lectura de la leyenda en grupo, usando la pizarra digital, para poder poner en común el vocabulario desconocido por los alumnos.

Los alumnos lectores del grupo, han realizado un escrito con el resumen de la leyenda. 

Os mostramos el trabajo de Juan Elías:


Actividad 3: Investigamos sobre el lobo

Los alumnos han realizado un trabajo de investigación, visionando y comentando vídeos de internet sobre la vida del lobo, que luego han plasmado en sus cuadernos.

Cada alumno lo ha realizado en función de sus capacidades de lectura y escritura.

Activdad 4: Secuencia de la leyenda

Carlos utiliza imágenes para ordenar la secuencia espacio-temporal de la leyenda de "La loba parda" y comenta qué sucede en cada momento.

LA VIRGEN DE GUADALUPE

Seguimos trabajando cuentos y leyendas extremeñas. Esta vez toca vamos a conocer la leyenda de Gil Cordero, un pastorcito cacereño que se fue con sus vacas a lo que  hoy conocemos como el Geoparque Villuercas-Ibores-Jara y como sabéis, perdió una vaca que poco después apareció muerta 

A continuación os mostramos las actividades que estamos realizando sobre esta famosa historia: 

Actividad 1: Juego de cartas. Secuencia cuento "Virgen de Guadalupe"

                       1 sesión de 1 hora para mostrar y hacer el vídeo 30 minutos para el grupo 4.


La actividad se inició con la lectura del cuento, búsqueda del vocabulario desconocido y localización en el mapa de las localidades que aparecen en el cuento.

 Después se realizó un juego de cartas con las imágenes significativas del cuento y el texto relacionado con esa imagen.

La actividad que se muestra en el vídeo, consiste en realizar la secuencia espacio-temporal del cuento utilizando texto (los alumnos lectores) e imágenes (los alumnos no lectores), expresando de forma oral la carta que aportan.

En la grabación del vídeo, se muestra el juego a los compañeros de otro grupo.

Actividad 2: "Carnaval de Ánimas" de Villar del Pedroso

El cuento de la "Virgen de Guadalupe", nos ha servido para conocer el entorno en el que se desarrolló la leyenda, que actualmente es conocido como Geoparque Mundial de la UNESCO Villuercas-Ibores-Jara. 

Hemos conocido una de las fiestas populares que se celebran en el Geoparque, concretamente en Villar del Pedroso, un pueblo perteneciente al a comarca de la Jara. 

Este carnaval es muy diferente al carnaval que conocen nuestro alumnado, ya que es de origen religioso-militar y lo protagonizan los generales y generalas, sargentos y sargentas, vestidas con bonitos trajes tradicionales, que cada día son de un color diferente,  acompañados de tambores y su baile más representativo "El Serengue".

Actividad 3: Participamos en el taller de folklore

Desde el 23 de febrero y, hasta final de curso, estamos participando cada jueves en el taller de folklore, donde aprendemos curiosidades sobre la leyenda de Gil Cordero a través de la música.

Estamos conociendo la jota "El Redoble" viendo cómo se baila, cómo se canta y cómo se toca con el mortero, también estamos aprendiendo la jota "Virgen de Guadalupe".

¡Nos lo estamos pasando fenomenal!

Actividad 4: La vida del pastor

                   1 sesión para grabar en el croma.

Se han visualizado y comentado vídeos de internet que tenían relación con las labores del pastor, su vida trashumante, dónde dormían durante la trashumancia, cómo se realiza la esquila de las ovejas y la obtención de la leche y la elaboración del queso.

Con la información obtenida, se ha elaborado un informe titulado "La vida del pastor", que hemos presentado utilizando el croma.

¡Esperamos que os guste!

Actividad 5: Visita a la Ermita del vaquero y actuación en las escaleras del "Arco de la estrella"

Hemos salido de nuestro cole para llegar hasta la famosa Calle Caleros, donde se encuentra la "Ermita del vaquero", que en el S.XIII fue el hogar del pastorcito cacereño Gil Cordero. 

Un cofrade de la Cofradía "Virgen de Guadalupe", nos recibió para contarnos la leyenda de este pastor y se sorprendió mucho al ver que nos la sabíamos muy bien.

Como la ermita se encuentra en obras, nos dirigimos hasta la Iglesia de Santiago para ver la imagen de la Virgen de Guadalupe que se ha trasladado allí hasta que finalicen las obras de la ermita. Pudimos comprobar que es verdad lo que cuenta el libro que hemos leído, ¡la virgen es morenita!

Para finalizar, nos fuimos hasta las escaleras del "Arco de la estrella" para cantar junto a los alumnos de 2º de la ESO del IES "El Brocense" las jotas "Redoble y Virgen de Guadalupe", canciones que se interpretarán en un Musical a final de curso para despedir nuestro proyecto. 

Como podéis comprobar, vamos con mantones y fajines. Estos complementos del traje regional extremeño se han elaborado en la clase con el fin de trabajar la vestimenta típica extremeña.

Además vino Canal Extremadura a grabar este bonito momento, mirad: 

Actividad 6: Participamos en el taller de ordeño

Para despedir nuestro proyecto, hemos realizado una serie de talleres en el cole, en concreto, de ordeño y de cuero.

En el taller de ordeño, repasamos la historia del pastor y de la vaca vivenciándola a través de la Música y de nuestro propio cuerpo, cantando las canciones que se han trabajado a lo largo de estos meses. 

Después nos pusimos a ordeñar a la vaca, viendo cómo caía su leche en el cubo. Para finalizar, tomamos un rico desayuno: leche, queso, mantequilla, yogurt... 

Nos lo hemos pasado muy bien.