Actividad 1: Trabajamos la comprensión del cuento a través de la Expresión Plástica

• Duración: 3 sesiones a la semana de 20 minutos cada una. (1h)

Tras escuchar el cuento,  nuestros alumnos han modelado y pintado a los personajes principales con algodón, pintura de dedos, etc. 

De esta forma, les ayudamos a comprender mejor el cuento, a desarrollar sus habilidades motoras perfeccionando la coordinación óculo-manual y a potenciar su autoestima a través del refuerzo positivo.

Actividad 2: Escuchamos la canción y conocemos los instrumentos musicales que aparecen en ella

• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Al escuchar la canción en Youtube, nos dimos cuenta de que además de cantar, los músicos tocan unos instrumentos que no conocíamos, por lo que hemos trabajado el Musicograma de la canción (está en nuestro canal de Youtube), donde aparece cada instrumento que suena y hemos aprendido sus nombres. 

Tras esto, Héctor ha hecho una ficha donde aparecen los instrumentos del Romance. 

Actividad 1: Trabajamos el cuento "La virgen de Guadalupe"

• Duración: 3 sesiones de 20 minutos cada una

Geopaca, la mascota del Geoparque Villuercas-Ibores-Jara, nos cuenta la historia su amiga la vaca de Gil Cordero.

Actividad 2: Conocemos a los personajes de esta leyenda

• Duración: 4 sesiones de 20 minutos cada una (por cada personaje del cuento)

Tras contarnos el cuento nuestra seño junto a Geopaca, hemos trabajado a los personajes principales de esta historia a través de la Educación Artística, pintando a  Gil Cordero, la virgen de Guadalupe, la vaca, etc.

¡Qué bien nos lo hemos pasado!

Actividad 4: Memory cards

• Duración: 2 sesiones de 20 minutos

Para repasar los personajes principales del cuento hemos realizado esta actividad en la que los niños tenían que encontrar las cartas de los personajes iguales. De esta manera, además de trabajar la memoria también favorecemos la concentración, la atención, el vocabulario y la estimulación del lenguaje oral.

Actividad 5: Musicograma de "La vaca lechera"

• Duración: 4 sesiones de 30 minutos

Tras escuchar la canción “Tengo una vaca lechera”, hemos trabajado y realizado el musicograma con el fin de trabajar la audición activa, la atención, la discriminación visual y la interpretación musical utilizando para ello campanas musicales de distintos colores. 

Además del musicograma, hemos disfrutado mucho escuchando las canciones “La vaca Lola”, “El Redoble”, “ Virgen de Guadalupe” y “Tengo una vaca lechera”.

Actividad 6: Matemáticas con la Virgen de Guadalupe y el resto de personajes

• Duración: 1 sesión de 40 minutos

Aprovechamos el cuento para trabajar conceptos matemáticos relacionados con el mismo. Para ello, hemos relacionado número-cantidad con los personajes del cuento.

También, hemos trabajado la direccionalidad y el trazo del número 1.

 Actividad 9: Actividades variadas relacionadas con la vaca

• Duración: 5 sesiones de 30 minutos (2,5 horas)

Aprovechando el personaje de la vaca hemos realizado distintas actividades en las que hemos pegado en la plantilla correspondiente sus partes características (cuernos, pelo, pezuñas, rabo, ubres) y hemos visto y aprendido los distintos alimentos que podemos obtener o elaborar con la leche de este animal.

Otra actividad realizada ha consistido en unir mediante flechas las oraciones con pictogramas para saber de qué color es la vaca, dónde vive y qué come.

Actividad 10: Clasificamos los animales según su hábitat

• Duración: 4 sesiones de 30 minutos

Con esta actividad hemos clasificado diferentes animales en función de dónde viven. Para ello, hemos utilizado como referentes a Geopaca y a la vaca y como entornos, la granja y el parque de las Villuercas. De esta manera, los alumnos tenían que situar a los animales domésticos (cerdo, caballo, gallina, pollito,...) en la granja con la vaca y a los animales salvajes (jabalí, zorro, águila,...) en en parque con Geopaca.

Actividad 11: Asociar imágenes

• Duración: 2 sesiones de 20 minutos cada una

Hemos jugado a asociar las imágenes de la vaca y de Gil Cordero con sus iguales. Los niños las han ido poniendo encima de la imagen correspondiente.

Actividad 12: Robótica educativa con BlueBot

• Duración: 2 sesiones de 30 minutos cada una

En esta actividad hemos realizado un recorrido con BlueBot por los personajes del cuento  que hemos trabajado este trimestre. De esta manera, los alumnos atendiendo a las instrucciones tenían que llevar a BlueBot al personaje indicado.

¡A nosotros nos ha encantado! ¡Mirad los vídeos!

Actividad 13: Elaboración de trajes regionales extremeños

• Duración: 6 sesiones de 1 hora cada una.

Con el tipo de tela TNT, hemos elaborado chalecos y fajines para el alumnado. Los hemos cortado, hilvanado, cosidos a máquina. Por último, hemos pegado los botones de goma eva en los chalecos. Este aderezo se ha repartido por las clases para que los niños y niñas puedan lucirlos en los distintos talleres de folklore.

¡Mirad qué bonitos nos han quedado!

Actividad 15: Encuentra a la pareja jugando al lince

• Duración: 4 sesiones de 30 minutos cada una

En esta actividad los alumnos tenían que  encontrar la pareja correspondiente al modelo dado. Con ella, trabajamos la atención, memoria visual, funciones ejecutivas y percepción.