Mª LUZ APARICIO CLEMENTE

Relación de las evidencias con el proyecto presentado. Todas las evidencias van dirigidas a fomentar la competencia en Comunicación Lingüística, tanto en expresión y comprensión oral y escrita, a través de los cuentos ya que la lectura siempre ha formado parte del quehacer diario del aula y de la ocupación y preocupación de los docentes, especialmente los que asumen la función de tutoría de un grupo-clase. Además de trabajar cuentos seleccionados también aprovecharemos algunas celebraciones pedagógicas para trabajar cuentos relacionados con las mismas.

Título del cuento: "Go away, big green monster!"  .

Descripción: La actividad ha ido dirigida al alumnado de 1º de Educación Primaria. Se ha trabajado el cuento por la maestra de Inglés es un cuento para ayudar a los niños a controlar sus miedos nocturnos, ya que les enseña a hacer desaparecer a un monstruo construyendo y desmontando su rostro al pasar las páginas. Además de trabajar el vocabulario del área.

Se ha escuchado el cuento en el panel interactivo. También han trabajado en la tablet contruyendo al montruo.

Elementos tecnológicos: Panel digital, página Liveworksheets, linex...

Tiempo: Tiempo de preparación 5 horas. Sesiones con el alumnado: dos sesiones.

Elementos multimedia: carrusel de imágenes.

Título del cuento: "Pet the cat five little pumpkins"  .

Descripción: La actividad ha ido dirigida al alumnado de 3º de Educación Primaria. Se ha trabajado el cuento por la maestra de Inglés el cuento es una adaptación musical y divertida de la canción, perfecta para la temporada de Halloween, que celebra la diversión y la amistad. Además de trabajar el vocabulario del área.

Se ha escuchado el cuento en el panel interactivo. También han trabajado en la tablet.

Elementos tecnológicos: Panel digital, tablet, linex...

Tiempo: Tiempo de preparación 5 horas. Sesiones con el alumnado: dos sesiones.

Elementos multimedia: carrusel de imágenes.

Título del cuento: "Little red riding hood"  .

Descripción: La actividad ha ido dirigida al alumnado de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria. Se ha trabajado el cuento por la maestra de Inglés, en el centro estamos trabajando los cuentos clásicos, este cuento trabaja la advertencia sobre los peligros de confiar en extraños y salirse del camino seguro. Además de trabajar el vocabulario del área.

Se ha escuchado el cuento en el panel interactivo. También han trabajado en la tablet y/o ordenador de sobremesa juegos de asociación palabra imagen y juegos de memoria (hacer parejas). Se ha potenciado el uso del ratón en el ordenador, introduciendo conceptos clave como clic, doble clic, arrastrar, seleccionar, mover elementos... 

Elementos tecnológicos: Panel digital, linex, tablet, ordenador de sobremesa...

Tiempo: Tiempo de preparación 5 horas. Sesiones con el alumnado: dos sesiones con cada curso (en total 6 sesiones).

Elementos multimedia: carrusel de imágenes.