1. Tiedonhalu: ehdoton halu nähdä, kuulla ja tietää kaikki asiat
2. Perfektionismi: kiinnitän liikaa huomiota yksityiskohtiin ja hion niitä turhaan täydellisiksi
3. Turhat/tehottomat kohtaamiset ja työryhmät
4. Tiedon etsiminen
5. Netissä surffailu
6. Suunnitelmallisuuden puute ajankäytössä
7. Keskeytykset ja yllätykset päivän aikana
8. Muistiin luottaminen muistiinpanojen sijasta
9. Muistiinpanojen ja aineistojen sekamelska, huono arkistointi
10. Epämiellyttävien tehtävien lykkääminen
11. Tarpeeton viivyttely pikkuasioissa
12. Parasta aikaa ei käytetä tärkeimpiin tehtäviin
13. Tehtävien kesken jättäminen tarpeettomasti ja uusien aloittaminen kesken toisen tehtävän
14. Otan liian helposti muiden tehtävät hoidettavakseni
15. Ongelmien yksin murehtiminen
16. Keskittyneen kuuntelun ja vuorovaikutuksen vähäisyys
18. Lähiympäristö ei ole tietoinen omasta aikataulustani
19. Kontakti- ym. tietojen järjestelyt ja saatavuus
20. Mietin samaa asiaa liian moneen kertaan, päättämättömyys
21. Taukojen ja puheluiden venyminen, ”jaarittelu”
22. Omien lepohetkien puute
23. Aloitan liian monet asiat aivan alusta
24. En osaa sanoa EI
25. Käsitys läheisten todellisista odotuksista on epäselvä
26. Käsitys opettajien odotuksista on epäselvä
27. Murehdin ja huolehdin tekemättömiä töitä
28. Lähtökitka: en saa aloitettua jotain hankalaa ja haasteellista tehtävää
•Keskityn 100 % omiin tehtäviini.
•Teen edelleen tärkeät asiat hyvin, opettelen tekemään vähemmän tärkeät asiat riittävän hyvin. Tuloksen kannalta vähäpätöisille tehtäville riittää, että ne on tehty.
•Kiinnitän huomiota netissä viettämääni aikaan. Vältän turhaa surffailua kokonaan.
•Suunnittelen työni hyvin, perjantaisin tai sunnuntaisin päivitän seuraavan viikon työlistan.
•Pyrin mahdollisuuksien mukaan luomaan itselleni keskeytyksetöntä työaikaa. (Suljen oven, en ota puheluita, en vastaa kännykkään, en myöskään katso sähköpostejani).
•Kirjoitan asioita ylös tunneilla. (Pidä kirjaamisvälineesi: lehtiösi tai sähköinen järjestelmäsi aina käden ulottuvilla).
•Opetan itseni tekemään hankalat asiat heti aamusta ja muutoinkin tartun hankaliin tehtäviin heti.
•Pikkuasioissa toimii hyvin ”TEE SE HETI”, se ei silloin kuormita muistia ja saan asioita eteenpäin. Jos tehtävän tekemiseen menee alle 2 min, tee se heti. Mikäli tekemiseen menee yli 2 min, mieti, pitääkö sinun tehdä se vai voiko sen delegoida. Jos sinun pitää tehdä se itse, mieti, milloin teet sen.
•Teen asiat mahdollisuuksien mukaan kerralla loppuun asti.
•Hyödynnän kouluyhteisön tuen ja opettelen kommunikoimaan suoraan asioista.