Jotta lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeus voidaan ylioppilastutkinnossa ottaa huomioon, tulee kokelaan hankkia asiaa koskeva lausunto. Lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeudesta ja sen vaikeusasteesta antaa lausunnon asiaan perehtynyt erityisopettaja, psykologi tai puheterapeutti.
Lausuntoon tarvitaan myös vähintään kahden eri aineryhmän opettajan lausunnot kokelaan suoriutumisesta. Ylioppilastutkintolautakunta suosittelee, että äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan lisäksi lausuntonsa antaa kielenopettaja, reaaliaineen opettaja tai matematiikan opettaja sen mukaan, mitä aineita koskevia erityisjärjestelyjä kokelaalle haetaan.
Lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeuden arvioinnissa ylioppilastutkintoa varten tulee käyttää Niilo Mäki Instituutin (NMI) Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötesti nuorille ja aikuisille -testistöstä seuraavia testejä: • Sanalista, aika • Pseudosanalista, aika • Teksti, luetut sanat yhteensä • Sanalista, oikein luetut • Pseudosanalista, oikein luetut • Teksti, oikeellisuusprosentti.
Lukemisen ja kirjoittamisen erityisvaikeuden selvittämiseksi voi näiden testien lisäksi tarvittaessa käyttää myös muita testejä. Kokelaan oikeusturvan vuoksi tulee käyttää sellaisia testejä, jotka on kehitetty perusopetuksen vuosiluokkien 7–9 ja lukion opiskelijoiden valtakunnalliseen testaukseen. Testien tulee olla luotettavasti normeerattuja.
Opiskelija voi ottaa yhteyttä Tylyn erityisopettajiin ja tulla keskustelemaan lukitestin tarpeellisuudesta.
Ulriikka Nyman ryhmät ABCD
puh. 040-355 58 41, ulriikka.nyman@edu.hel.fi
Maarit Tomisaho ryhmät EFGH
puh. 040-758 95 34, maarit.tomisaho@edu.hel.fi