Conocimiento del estudiante y del proceso de aprendizaje

El estudiante maestro demuestra conocimiento de las diversas maneras en las que se desarrollan y aprenden los estudiantes y organiza las actividades para atender a sus diversas necesidades así como sus intereses y talentos.

''Todos los niños pueden aprender, pero no todos el mismo día, ni de la misma manera.'' - George Evans

Seminario Reflexivo 1

En esta reflexión partimos de la realidad de que todos los maestros siempre tendrán estudiantes diferentes, algunos con habilidades más desarrolladas que otros. Por tal razón, como futuros maestros es importante desarrollar diferentes actividades con diferentes métodos, de manera que cada actividad vaya dirigida a maximizar las fortalezas de cada estudiante. En el curso EDES 4019: Diagnóstico y Evaluación del Estudiante con Inhabilidades Específicas en el Aprendizaje desarrollé un plan educativo sobre el Sistema Solar para estudiantes de 6to grado.

En el trabajo integré al teórico Howard Gardner, psicólogo que plantea las Teoría de las inteligencias múltiples y la importancia de cada una. Es decir, Gardner sostiene que existe más de una inteligencia. Es de suma importancia que un maestro conozca esta teoría para que tenga la capacidad de reconocer las diferentes maneras de enseñanza según las fortalezas de sus estudiantes. En la especialidad que estudio esta teoría es fundamental, ya que me ayudará a reconocer y manejar, por ejemplo, al estudiante que no puede utilizar la inteligencia verbal lingüística, pero sí puede utilizar la musical, entre otras inteligencias. Para ver el plan, pulse AQUÍ.

Por otra parte, como requisito del curso EDPE 3060: Desarrollo de la lectoescritura en el nivel primario K-3 realicé una experiencia de campo en la cual integre y observé las teorías planteadas y aprendidas en el curso. Como por ejemplo observé la teoría psicolingüista de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky, las cuales plantean que escribir no implica trazar ni copiar. También tuve momentos en que observé lo que Paulo Freire llama “educación bancaria” y otros teóricos llaman educación tradicional, en la que solo se escucha a la maestra y se copia el material, estrategia que limita mucho al estudiante. Para ver Informe de Experiencia de Campo, pulse AQUÍ.