REPTE 8
Dimecres 29 Laura Priego.mp4REPTE DE MATEMÀTIQUES
Tal i com us explico en el vídeo, aquest repte consisteix en realitzar 3 activitats:
1. PRIMERA ACTIVITAT: GAUDIM FENT ENIGMES!
*LLEGEIX ATENTAMENT ELS ENIGMES I RESOL.
RECORDA QUE TAMBÉ ET POTS GRAVAR EN VÍDEO PER FER-HO ORALMENT.
L’objectiu d’aquesta activitat és gaudir fent càlcul a partir d’uns enigmes divertits.
LES LLAMINADURES.
Escriu la solució:______________________________________
*Fixa’t bé en les llaminadures!!!
Escriu la solució:______________________________________
*Per resoldre els enigmes, pots fer ús d’objectes per ajudar-te a contar. Com per exemples: llegums (cigrons, llenties…), peces de joguina, llapis de colors...
QUÈ ES VALORARÀ EN AQUESTA ACTIVITAT?:
L’esforç per realitzar la feina.
La participació i motivació per resoldre els enigmes.
La resolució dels enigmes
Podeu fer un vídeo explicant les respostes dels 2 enigmes o enviar una fotografia amb els resultats.
2. SEGONA ACTIVITAT: JUGUEM AMB LA GEOMETRIA FENT D’INVESTIGADORS I INVESTIGADORES!
1.OBSERVA EL TEU VOLTANT I TROBA FIGURES GEOMÈTRIQUES
L’objectiu d’aquesta activitat és gaudir fent d’investigadors/es de les figures geomètriques que ens envolten en el nostre entorn. D’aquesta manera aconseguirem aprendre i conèixer les figures geomètriques planes i amb volum
*Aquesta activitat consisteix en observar els objectes que tens a casa teva i els relacionis amb les figures geomètriques. També pots treure el cap per la finestra o el balcó i observar si trobes alguna figura geomètrica. Quines figures has trobat?
*Escriu el nom dels objectes que has trobat relacionats amb les figures geomètriques.
Aquí us deixo un exemple d’objectes que tenen forma de figures geomètriques:
RECORDA QUE TAMBÉ ET POTS GRAVAR EN VÍDEO PER FER-HO ORALMENT.
QUÈ ES VALORARÀ EN AQUESTA ACTIVITAT?:
L’esforç per realitzar la feina.
La participació i motivació per realitzar l’activitat
El coneixement de les figures geomètriques planes i amb volum
La relació que feu de les figures amb el vostre entorn proper
Per a qui necessiti ajuda amb les figures geomètriques aquí teniu dues imatges amb les figures geomètriques planes i amb volum.
També, us deixo un link per jugar amb les figures geomètriques. Recordeu que per entrar al link heu de clicar a sobre d’aquest o copiar-lo al google!!
http://www.penyalab.org/joc-online-formes-geometriques-en-el-mon-real/
3.TERCERA ACTIVITAT: LA NOSTRA MONEDA… L’EURO
LA MONEDA: CÈNTIMS I EUROS
L’objectiu d’aquesta activitat és consolidar l’aprenentatge de la nostra moneda, l’Euro, a partir d’activitats lúdiques i d’aprenentatge.
*Dibuixa els cèntims que indica cada imatge:
2. SUMEM, RESTEM I MULTIPLIQUEM RESULTATS:
*Suma el resultat de la primera imatge dels cèntims més el resultat de la primera imatge dels bitllets. Què t’ha donat?
QUÈ ES VALORARÀ EN AQUESTA ACTIVITAT?:
L’esforç per realitzar la feina.
La participació i motivació per realitzar l’activitat
El coneixement i la identificació de la moneda: euros i cèntims.
Per a qui necessiti ajuda amb els euros us poso una imatge on els teniu tots.
També, us deixo 2 links per repassar i jugar amb els Euros. Recordeu que per entrar al link heu de clicar a sobre d’aquest o copiar-lo al google!
http://lapandilladelarejilla.es/juegos-monedas/
En acabar els tres petits reptes, haureu de realitzar una autoavaluació, per tal que us ajudi a identificar si heu fet la feina correctament i/o quins conceptes encara us costen una mica i heu de seguir practicant!
AUTOAVALUACIÓ DELS REPTES MATEMÀTICS
*MARCA AMB UNA X
