Itinerari

Portafoli de competències per a la direcció de centres educatius

Aquest portafoli recull el meu itinerari personal de formació dins del Curs de formació inicial per a l’exercici de la funció directiva i el lideratge pedagògic. És un espai de reflexió, evidència i aprenentatge que mostra l’evolució del meu pensament i de la meva pràctica professional com a docent i com a membre de l’equip directiu.

El portafoli no és només un recull de tasques, sinó un procés de presa de consciència sobre la pròpia manera d’entendre la direcció i el lideratge educatiu. Permet connectar la teoria amb la pràctica, valorar el camí recorregut i identificar els reptes futurs com a professional de la gestió i la transformació dels centres educatius.

A través de les tres parts —tiquet d’entrada, itinerari personal i tiquet de sortida— aquest document reflecteix la meva evolució, els aprenentatges significatius i la mirada que vaig construint sobre què vol dir liderar des de la pedagogia, la confiança i la visió de futur.

Qui soc jo

Em dic Carlos Marín Muñoz i des de fa més de vint anys exerceixo com a professor de la família professional d’informàtica. Actualment soc cap d’estudis de Formació Professional a l’Institut La Segarra de Cervera, on també imparteixo mòduls del cicle formatiu de grau mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes. Aquest curs també imparteixo el mòdul optatiu de Xinès per als negocis en el cicle formatiu de grau superior d'Administració i Finances.

A més de la meva tasca docent, participo activament en la formació del professorat, tant des del CRP de La Segarra com des de l'àrea de cultura digital del Departament d'Educació, especialment en àmbits com les competències digitals, la metodologia AICLE i l’ús educatiu de la intel·ligència artificial generativa.

M’apassiona l’educació com a eina de transformació social i la innovació pedagògica aplicada a l’FP. Al llarg dels anys, he participat en programes com ActivaFP, IntegraFP, EmprenFP i OrientaFP, així com en projectes de mobilitat, cocreació i lideratge educatiu.

Soc una persona organitzada, empàtica i amb una mirada analítica i tecnològica, que gaudeix treballant en equip i impulsant processos de millora. Em motiva especialment ajudar l’alumnat i el professorat a créixer professionalment i personalment dins d’un marc de confiança i compromís compartit.