5 клас Основи здоров'я
Embedded Files
Підключитися до конференції Zoom
https://us05web.zoom.us/j/5850032883?pwd=SVgxUUVkdWNyeXQzNkhUM3FnR0prQT09
Ідентифікатор персональної конференції 585 003 2883
Код доступа: vk5DLD
Це постійна конференція. На урок заходити під своїм прізвищем і з увімкненою камерою.
дата: 11.12
Тема: Природні чинники, що впливають на стан здоров'я.
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання. https://docs.google.com/presentation/d/1S7QzNMTDL-S-oJjzP4pXpJc4gT2QPdp079HPpXRCcMU/present?slide=id.p1
Домашнє завдання:
Опрацювати параграф 15
Скласти план дій, за яким розпочнете загартування та заняття фізичними вправами.
дата:04.12
Тема: Я та моє здоров'я. Складники здоров'я та їхній взаємозв'язок.
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання.
Домашнє завдання:
Опрацювати параграф 14
Створити листівку " Я обираю здоровий спосіб життя". Презентувати її.
дата: 27.11
Тема: Особиста безпека в населеному пункті. Правила безпечної поведінки на вулицю й надворі.
Правила поводження в громадських місцях. Правила поводження з домашніми та бездомними тваринами.
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання. https://docs.google.com/presentation/d/1CO6TF3Om6UKCd5fC47RN8PSsV8Rd5U80XItSU_0r0K8/present?slide=id.p1
Домашнє завдання:
Опрацювати параграф 11-12
Скласти пам'ятку, що допоможе вам убезпечитися від небезпек на вулиці (письмово).
дата:13.11
Тема: Я - велосипедист/велосипедистка
Переглянь презентацію та виконай завдання. https://docs.google.com/presentation/d/1Vzt7luBDoDUO9OPMKxbWJTMb6UKto5JBh9Nm9n4tPyw/present?slide=id.p1
Домашнє завдання: Опрацювати параграф 10
дата:06.11 ( Через повітряну тривогу урок буде проведено в конференції Зум)
Тема: Дорожній рух і безпека. Ми пасажири/пасажирки.
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання.
Домашнє завдання:
Опрацювати параграф 8
дата:23.10
Тема: Правила для пішохода.Переглянь презентацію та виконай завдання.
Підключитися до конференції Zoom
презентація до уроку
Опрацювати параграф 7.
дата:16.10
Тема: Узагальнення та систематизація знань. ( сьогодні тему опрацьовуєте самостійно)
Пройдіть тест за посиланням. Робота обов'язкова для виконання!!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5534852
Теми для міні-проєктів ( за бажанням). Складіть пам'ятки-поради як вибирати місце для відпочинку.
1) Безпечні місця для відпочинку.
2) Небезпечні місця для відпочинку.
дата:09.10
Тема: Пошук інформації та її критичне оцінювання. При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання
Домашнє завдання:
параграф 5,Стор.33-40, читати, відповідати на питання.
Скласти правила поведінки в інтернеті та користування допоміжними цифровими засобами для навчання.
дата:02.10
Тема: Ефективні способи засвоєння навчальної інформації. Допоміжні засоби для навчання.
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання.
Домашнє завдання: Стор.25 - 32, читати.
дата:25.09
Тема: "Навчаємося ефективно. Ефективні способи засвоєння навчальної інформації. Причини успіхів і невдач у навчанні."
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання.
Домашнє завдання:
Стор.19-24, читати, відповідати на питання.
дата:17.09
Тема: "Комфортний освітній простір. Правила безпеки в школі Раціональна організація навчання та відпочинку."
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання.
Домашнє завдання:
Стор.10-18, читати, відповідати на питання.
Завдання №6 виконати письмово.
дата:03.09
Тема: "Я і мої цінності"
При підготовці до уроку використані інтернет джерела.
Переглянь презентацію та виконай завдання. https://docs.google.com/presentation/d/1h91Z7ePxj3uTvY6-sti9HMYAE6E3yjsO-DJXAQ-0Yz8/present?slide=id.p1
Перегляньте відео (з мережі інтернет) за посиланням .
Домашнє завдання:
Стор.4-9, читати, відповідати на питання.
Page updated
Google Sites
Report abuse