https://ukraineyouthdebates.de/

Критичне мислення у наймолодших: Кубик Блума

🔹«Кубик Блума» розробив американський учений та психолог-педагог, Бенджамін Блум. Він був впевнений, що школа має навчити дитину вирішувати проблеми, з якими їй доведеться стикатися у житті.

✅Користь методу

Бенджамін Блум визначив користі кубику так:

▶️закріплення та аналіз отриманих знань;

▶️емоційний відгук учнів на здобуті знання;

▶️використання здобутих знань на практиці.

✅Як використовувати?

Потрібно зробити звичайний паперовий/картонний куб, на гранях якого написано:

«Назви», «Чому», «Поясни», «Запропонуй», «Придумай», «Поділися».

✅План дій

1️⃣Спочатку формулюється тема уроку, яка визначає коло запитань, на які доведеться відповідати.

2️⃣Потім вчитель (або хтось з батьків) кидає кубик.

3️⃣Сторона, яка випала вкаже який тип запитання слід поставити. Зручніше орієнтуватися за словом на стороні кубику — з нього і повинно починатися запитання.

✅Переваги запитань

⚪️Назви.

Цей блок запитань передбачає найпростіші питання та потребує відтворення знань. Дитині пропонується просто назвати предмет, явище, термін.

Наприклад: назви всі континенти.

⚪️Чому.

Цей блок питань дозволяє сформулювати причинно-наслідкові зв'язки, тобто описати процеси, які відбуваються з зазначеним предметом, явищем.

Наприклад: чому континенти продовжують рух?

⚪️Поясни.

Це уточнюючі питання. Вони допомагають побачити проблему в різних аспектах і сфокусувати увагу на всіх сторонах заданої проблеми. Додаткові фрази, які допоможуть сформулювати питання цього блоку: «Ти дійсно думаєш, що ...», «Ти впевнений, що ...».

Наприклад: поясни появу континентів.

⚪️Запропонуй.

Дитина повинна запропонувати свою задачу, яка дозволяє застосувати те чи інше правило. Або запропонувати своє бачення проблеми, свої ідеї. Тобто, пояснити, як використовувати те чи інше знання на практиці, для вирішення конкретних ситуацій.

Наприклад: запропонуй варіанти за яких континенти рухались би інакше.

⚪️Придумай.

Це творчі запитання, які містять в собі елемент припущення, вигадки.

Наприклад: Придумай, що було б, якби континент був один?

⚪️Поділися.

Запитання цього блоку призначені для активізації розумової діяльності учнів, вчать їх аналізувати себе, емоції, які викликані темою.

Наприклад: Поділись, що ти відчуваєш, коли чуєш, що ...

✅Хто ставить запитання?

▶️Питання формулює учитель/хтось з батьків. Це більш легкий спосіб, який використовується на початковій стадії, коли необхідно показати дітям приклади, способи роботи з кубиком.

▶️Питання формулюють діти. Це варіант вимагає певної підготовки від малечі.

Зберігайте ідею собі для уроків у школі, або під час домашнього навчання❤️