Hilfen für den
digitalen Unterricht
Wolfgang Rubenbauer
wrubenbauer.unterricht@gmail.com
Mein Name ist Wolfgang Rubenbauer, ich bin Lehrer im Ruhestand für Mathematik und Physik.
Kontakt: wrubenbauer.unterricht@gmail.com
Kontakt: wrubenbauer.unterricht@gmail.com
Weiterer Informationen
Diese Google-Site ist Teil meiner Internet-Seite wrubenbauer.de zur Digitalen Schule der Zukunft, einem Projekt des bayersichen Kultusministeriums .
Eine Zusammenstellung von Inhalten in HTML für den digitalen Unterrich finden sich auf meiner Google-Site sites.google.com/view/wolfgangrubenbauerunterricht .
Das Mathematik-Programm Geogebra ist ein wertvolles Werkzeug zur Modellierung mathematsicher und physikalischer Inhalte.
In meinen Geogebra-Büchern Mathematik 9, Physik 9, Mathematik 10, Physik 10, Sammlung von Geogebra-Büchern sind interessante mit Schülerinnen und Schülern erarbeitete Ergebnisse zusammengefasst.
Konzept zur Digitalisierung im Unterricht
Schulbuch als Tafelbild mit Unterrichts-Wikis als Zusammenfassung
Das Schulbuch steht im Mittelpunkt des Unterrichts und dient als Tafelbild über Whiteboards oder Großbildschirme im Klassenzimmer oder auch auf den digitalen Endgeräten der Schülerinnen und Schüler im Unterricht oder zu Hause.
Die Erklärungen und Darstellungen des Schulbuchs werden im Unterrichtsgespräch mit den Schülerinnen und Schülern erläutert und sind im Unterrichts-Wiki der Lehrkraft ("Unterrichtsskript") in Mebis bzw. Moodle zusammengefast, womit die üblichen handschriftlichen Mitschriften nicht mehr zwingend notwendig sind.
Handschriftliche Notizen in entsprechenden Notizprogrammen wie GoodNotes, OneNote oder der Tafel in Mebis (Notizen von Geogebra) unterstützen den Lernprozess, sind aber aufgrund des technischen Zugangsmöglichkeiten der digitalen Welt zu Informationen nicht mehr dessen Grundlage.
Das Führen eigener Unterrichts-Wikis durch die Schülerinnen und Schüler würde weitere Möglichkeiten der strukturierten Informationserfassung ermöglichen und ist in Moodle bzw. Mebis organisatorische relativ einfach möglich, beinhaltet aber die Gefahr, speziell beim Arbeiten mit Tablets einige der Schülerinnen und Schüler technisch zu überfordern.
Das Lösen von Aufgaben wird durch die Musterlösungen des Schulbuchs erarbeitet und durch weitere Aufgaben entweder des Schulbuchs oder entsprechende Modellierungen digitaler Werkzeuge wie Geogebra vertieft.
Mebis (Moodle) als Lernplattrorm
Mebis bzw. Moodle dient zum einen als Content-Management-System, um die Inhalte des Unterrichts nicht nur als Dateien im Ordnerprinzip darstellen zu können, sondern nach dem Hypertextprinzip verknüpft durch Links unter Einbeziehung des Internets, zum anderen auch als Projekt-Management-System zum Lernen der Inhalte. Die Schülerinnen und Schüler erfahren damit das Internet nicht nur als Social-Media-Anwendung!
Fast alle Bundesländer in Deutschland setzen auf das Lern-Management-System (LMS) Moodle, wie auch die Lernplattform Mebis in Bayern.
Mebis bzw. Moodle erstellt HTML-Seiten, mit denen der Unterrichts plattformunabhängig zusammengefasst und organisiert werden kann, und ist damit für die Erstellung von Unterrichts-Skripten durch Lehrkräfte unabhängiger geeignet als Office-Programme.
Geoegebra und die Formelsprache Tex als weitere Werkzeuge
Das kostenfreie Mathematik-Programm Geogebra (Wikipedia) ist zusammen mit der Darstellung von Formeln mit Hilfe der Formelsprache Tex, die auch in Moodle Verwendung findet, zentrales Werkzeug zur eigenständigen Bearbeitung und Modellierung von mathematischen oder physikalischen Inhalten.
Erstellen von Internetseiten mit HTML und JavaScript
HTML (HyperTextMarkupLanguage) und der Programmiersprache JavaScript werden den Schüleinnen und Schülern ergänzend als Bestandteile des aktuellen Internetstandards HTML 5 vorgestellt.