Интернет - сервисы для современного урока
5 интернет-сервисов, которые необходимы онлайн-преподавателю
Применение интернет-сервисов в образовательном процессе позволяет вовлечь учащихся в творческую познавательную деятельность. Продвинутые педагоги понимают, что сеть Интернет является мощным средством создания успешной ситуации для всех субъектов образовательного процесса.
Сервисы
С помощью этого сервиса вы без труда создадите флэш-карточки (словарный материал с картинкой или без) для ввода или закрепления лексики. Создавая карточки со словами вы получаете возможность закрепления их в 7 разных вариантах.
Возможности:
Тренировка чтения, письма, аудирования, говорения.
Индивидуальный темп обучения и выбор формата обучения.
Возможность распечатать тест разными способами и изменить его.
Для учителя и ученика есть документация успехов (ошибок и затраченное время).
Возможность повторения в любой момент и в любом месте с помощью мобильных приложений.
Участие в режиме онлайн в игре Гравитация, а также командной игре от 6 человек.
Мобильные версии.
Язык: Русский и еще двенадцать.
Недостаток:
В бесплатной версии при озвучивании карточек звучит машинный голос, что иногда не соответствует правильному произнесению слова. Но есть возможность воспользоваться и платной версией. Преимущество платной версии в том, что вы загружаете свои картинки и можете записать свой голос для озвучивания карточек.
Пример карточки на тему « Несогласие» русско-французский вариант:
Сервис для создания интерактивных обучающих упражнений, викторин, тестов.
Язык: русский и 5 других.
Одним из самых популярных сервисов для создания интерактивных упражнений.
Для преподавателя есть возможность создать по шаблону более 26 видов упражнений.
Например, «Пазлы», «Найди пару», «Найди соответствие», «Установи последовательность», «Викторина с выбором правильного ответа», «Кроссворд» и многих других.
Возможности
Также есть возможность создать свой класс внутри приложения и вместе с учениками создавать упражнения. Тем самым ученики получают возможность проверить и закрепить свои знания в увлекательной игровой форме, а это вовлекает их и усиливает интерес к обучению.
Упражнения встраиваются в блог. Возможно распространение в социальных сетях и при помощи QR Code
Осваивать его не сложно!
Сервис бесплатный.
Примеры применения
Пример упражнения. Автор Светлана Рудольф.
Найди пару. Автор Надежда Блуст.
Сервис для создания опросов и викторин.
Возможности
С помощью сервиса учитель создает викторину на своем компьютере, а ученики могут принять участие в ней со своими мобильными устройствами.
При создании викторины учитель может вставить свою картинку или встроить ее из сети, а также задать время на обдумывание вопроса.
Викторину можно провести в дистанционном режиме, когда ученики не находятся в одном классе.
Каждая викторина имеет свой код, который получают перед игрой учащиеся.
У каждого ученика выходит на экране разная последовательность вопросов, что исключает подсматривание.
Викторину можно предложить как домашнее задание.
Также учитель имеет полную картину успеваемости ученика в таблице EXCEL.
Есть возможность настроить свои мотиваторы и отключить или включить музыкальное сопровождение.
Можно выбирать викторины других пользователей и проводить их для своих учащихся. Учитель имеет право копировать другие викторины и перерабатывать по своему усмотрению.
Мобильная версия для ученика.
Примеры применения
Пример викторины. Можно посмотреть здесь.
Пример на использование предлогов: здесь.
Сервис для создания, сбора и хранения цифровых материалов по теме урока.
Материалы на доске можно располагать в различной последовательности, выбирать фон, давать оригинальное название доске.
Зарегистрироваться также можно через социальные сети.
Возможности
сохранять как картинку и формат PDF;
встроить вашу доску в блог;
распространять в социальных сетях и QR-Code;
сделать вашу доску общедоступной или только для определенного ученика.
Примеры применения:
1. Коллекция материала по теме к уроку.
2. Группа учеников выполняет свое домашнее задание на доске и доска находится в блоге учителя.
3. Провести коллективный брейнсторминг по теме для сбора материала.
Сервис бесплатный.
Язык: русский и еще тридцать.
Пример, как ученики из разных стран собирают материал на тему «Еда» ( на материале немецкого языка).
С помощью сервиса можно создавать интерактивный мультимедийный плакат, на которые наносятся маркеры.
Для создания мультимедийного плаката в сервис загружается картинка и на нее наносятся маркеры, которые ведут на другой сервис: видео из YouTube, страница из Википедии, аудиосервис SoundCloud.
Возможности
Для маркера есть возможность выбора иконки.
Можно добавлять комментарии и метки.
Учитель может скопировать себе понравившиеся интерактивные плакаты и редактировать их по своему усмотрению.
Можно создавать блок-схемы к урокам.
Собирать материал по теме к уроку.
Создавать маршрут или интерактивную экскурсию.
Созданным материалом можно поделиться в социальных сетях.
Вставить в блог и создать свое приложение в Facebook.
Недостаток
Нельзя скачать готовое изображение на компьютер.
Пример применения
Создаем свой рождественский календарь, использую свои видео из канала YouTube
Назови профессию. Посмотреть можно здесь.
Учебная аналитика – набирающая популярность сфера анализа данных. Какие возможности она открывает для учителя? Какие результаты можно получить в процессе такого анализа и как их использовать в учебном процессе? Автор вебинара ответит на эти и другие вопросы, а также даст слушателям рекомендации по работе с интернет-сервисами для использования визуализации информации на уроках.
кандидат технических наук, доцент Московского педагогического государственного университета, сертифицированный специалист Microsoft, автор более 10 учебных курсов для системы дополнительного образования