Selleks, et täiskasvanute õppimise edendamisega sisulisemalt omavalitsuse piirides tegelema hakata, on vaja kaardistada partnerid ja valdkonna arendamisest huvitatud osapooled. Väiksemate maaomavalitsuste puhul võib esmane pilk piirkonnas tegutsevatele organisatsioonidele tehagi nõutuks ja tekitada tunde, et “midagi ju polegi”.
Kindlasti on täna võimalused õppimiseks mingil määral olemas igas omavalitsuses. Võimalused on kas nähtavad, nähtamatud või jäävad kusagile hämarasse tsooni ning me ei pruugi neid õppimisvõimalustena teadvustadagi. Või siis defineeritakse õppimistegevusi huvitegevusena, hobiringidena või ei määratleta üldse. Kui mõisteterägastikus selgust soovid, siis uuri lähemalt SIIT.
Allolevate artiklite kaudu aga saab selgemaks, keda võiks täiskasvanute õppimise puhul partneritena käsitleda, ning mõtted, mis aitavad võrgustikutööd edendada.