AI 融入教學

【月考前救星：AI 課文轉對話】5 分鐘口說，我超喜歡這個讓學生「動口、動腦、動起來」的英文複習法。真心推薦，月考複習神器，大推！

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⭕ 小任務，大妙用

這套「課文轉對話」的 AI 應用策略，

源自我這幾年在高中全英教學課堂的小任務設計。

把制式的課文複習，轉化成有趣又有互動感的角色對話。

因為加入聽、說、讀、寫四技能，

學生投入意願更高，學習與複習效果也更好。

而現在透過 AI，我們能在 5 分鐘內輕鬆產出這個高效工具！（撒花～）

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⭕ 操作步驟超簡單

將課文 PDF 導入 AI 平台（NotebookLM、Gemini、ChatGPT 都行）

下提示詞（舉例，可依程度調整）：

依課文內容改成兩人／三人／四人對話（依課程設定）

用 CEFR B1 程度用字，並包含該課所有重點詞彙與句型

產出兩份學習單：

• 學生版：挖空 15 處，答案亂數排列於表格中

• 教師版：所有答案以黑粗體呈現，方便核對

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⭕ 實際教學應用

1. 學生先閱讀對話，找出正確挖空答案；

2. 掃描 QR code 聆聽正解，當作聽力訂正。

3. 課堂上老師可帶著句句檢討，複習詞彙與句型

4. 讓學生分組輪流口說、角色扮演，

過程中學生完整消化、主動產出。

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⭕ 學生反應超投入

當對話本身就有戲劇張力時，

角色扮演的效果自然加倍！

（還可以適度加入提示詞，如 add some dramatic lines，

訓練後，AI 也能成為戲劇女王 Drama Queen ）

舉例這段 Zeus 和 Prometheus 的對話

Zeus: You are a fool, Prometheus. You’ll regret this.

Prometheus: I consider it a powerful thing to live with no regrets.

短短五分鐘的口說練習，

學生的專注力與互動力全面升級

最棒的是：朗讀卡關時，夥伴彼此幫忙矯正，

那一刻的學習記憶最深、最真。

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⭕ 小結：讓學習「真正發生」

「課文轉對話＋挖空」不只是複習，

更是一種讓學生自然開口、主動互動的練習法。

五分鐘，也能點燃學生的語言力與表達力

小任務，也有大妙用。

#詩綺老師的不藏私講堂

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