🎁 2024 年末的特別禮物 🎁

今年，我送給自己一份別其意義的禮物：成為《敦煌英文教學誌》專欄的封面人物！這次採訪不僅是對我教學旅程的回顧，更是一場與大家分享教學心法的真誠交流。

這次的專欄，我回顧了這幾年的教學經驗，我談到了從「教學理念與實踐」到「專業成長的點滴」，還有如何化解全英教學中的挑戰，以及如何透過簡單的逆向設計與 C.O.D.E. 成功密碼架構，幫助自己和學生在學習中找到更有效的方式。

這一年，我深深體會到，教學是雙向的學習，也是彼此成長的旅程。

🌟 年度回顧重點：

✔ 教學理念與實踐全英語教學不是老師的個人秀，而是為學生創造自然使用英文的環境。成功的關鍵在於提升學生在課堂上的英語參與度和口語表達機會。

✔ C.O.D.E. 模組鷹架通過 C (Clarify) 、O (Organize) 、D (Decide) 、E (Express) ，系統化的教案設計方法，讓老師們的教學設計更有效。

✔ 專業成長的旅程這一年，我參與了多場國內外全英語教學研習，從新加坡到英國，並舉辦了多場教學推廣活動，將國際教學經驗融入教學實踐與師訓分享中。

✔ 「詩綺老師的中學不藏私講堂」，我深知許多老師在推動全英語教學時會感到焦慮，因此規劃「詩綺老師的中學不藏私講堂」，提供不同內容的主題，幫助老師們從零開始，建立紮實的教學基礎。無論您是剛踏入雙語/全英教學的新手、想高效吸收教學重點的老師，或是想要設計多元課程活動的熟手，都能在這裡找到適合您的的研習方案。

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教學對我來說，不僅是單向的分享，更是與學生、同事、朋友一起成長的過程。感謝這一路陪伴我的大家，也期待未來能繼續和大家分享更多教學旅程中的收穫與驚喜！讓我們牽手迎接來年！