《南一國小國語》(2019)[提升學習動機的秘密武器]
互動教室概念篇《巧連智》
欣希說閱讀 1(2019)
《巧連智》
欣希說閱讀 2(2019)
《巧連智》
欣希說閱讀3(2019)
◎《未來Family》(2020)。不同階段如何交閱讀素養?從興趣萌發、閱讀理解到多元觀點。全文連結 FB連結
◎《天下雜誌》(2019)。[地方創生 科技導入] 雲端上的智慧教育 讓教師專業發展快速到位。全文連結
◎《未來Family》(2019)。PISA學生國際能力排名:台灣學生閱讀素養落後僅第17,「只看得懂課本裡有的題目」為主因。 全文連結 FB連結
◎《未來Family》(2019)。【升小一國文】培養孩子的喜歡閱讀,比超前學注音寫字更重要!專家5招讓孩子愛上閱讀。全文連結 FB連結
◎《親子天下》實戰教養系列no.23 閱讀素養‧作文學習對策(2013)。晨讀123,看見考試以外的世界。連結
◎《蒙特梭利》(2008)80 。 〈打開故事寶盒〉,P54-57。頁面一 頁面二
◎《讀者劇場》(2005)。 〈讓閱讀舞動聲音與表情〉。台北:東西出版社
◎《書香遠傳》(2004)14。〈走出教室-閱讀就是生活〉。相關資料 請點此