01.藏在繪本裡的閱讀評量—以《失去生物的島嶼》為例／黃千芳.pdf02.「閱」來悅愛你——Reading Wonders校園裡的閱讀饗宴／鍾美娟x.pdf 03.悅讀筆記術——以《作文裡的奇案》為例／簡怡美.pdf 04.答案就在「閱讀」裡——以《作文裡的奇案》為例／林秀美.pdf 05.說一場好戲：閱讀X表藝=奇幻變裝趴／林瓊雯.pdf 06.從「接球者」到「發球者」——閱讀更有力／陳歆瑜.pdf 07.閱讀心視界：讀報課程實務分享／柯靜如.pdf 08.不亦「閱」乎——閱讀資源提供與分享／黃于珊.pdf 09.「獨閱樂」不若「與眾閱樂」——師生一起參加研習的後續影響／王秀蘭.pdf 2022夢N實踐家臺北場：01_明確指示，提高學生互動品質_馬金花.pdf 2022夢N實踐家臺北場：02社會科的閱讀理解---自我提問_蔡素紋.pdf 2022夢N實踐家臺北場：03_四年級國語課的小嘗試－理解它_鍾富佳.pdf 2022夢N實踐家臺北場：04_連訊息，理重點_丁振恩.pdf 2022夢N實踐家臺北場：05_淺談班級讀報的推廣與落實_蔡惠玉.pdf 2022夢N實踐家臺北場：06_內化的口語表達力 行政給力教學有力_詹明霞.pdf 2022夢N實踐家臺北場：07_小小說書人初體驗_林惠玲.pdf 2022夢N實踐家臺北場：08_小小導覽員成長歷程_余富仁.pdf 2022夢N實踐家臺北場：09_微調指令，課堂教與學的潤滑劑_汪雅茜.pdf