28.1. Riječ - rečenica
Na današnjem satu poigrat ćemo se riječima i slagati rečenice.
Na današnjem satu poigrat ćemo se riječima i slagati rečenice.
Pripremi svoj jezični udžbenik i otvori ga na 74. i 75. stranici.
Pripremi svoj jezični udžbenik i otvori ga na 74. i 75. stranici.
Ponovimo što smo do sada naučili, kako nastaju riječi, a kako rečenice i kakve sve vrste rečenica razlikujemo.
Ponovimo što smo do sada naučili, kako nastaju riječi, a kako rečenice i kakve sve vrste rečenica razlikujemo.
Naučili smo da glasove izgovaramo, a slova pišemo.
Naučili smo da glasove izgovaramo, a slova pišemo.
Koliko slova ima naša abeceda?
Koliko slova ima naša abeceda?
Spajanjem samoglasnika i suglasnika nastaje slog, a spajanjem slogova nastaje riječ.
Spajanjem samoglasnika i suglasnika nastaje slog, a spajanjem slogova nastaje riječ.
Pomoću riječi izgovaramo i pišemo rečenice.
Pomoću riječi izgovaramo i pišemo rečenice.
Rečenica se sastoji od riječi, najčešće od dviju ili više riječi.
Rečenica se sastoji od riječi, najčešće od dviju ili više riječi.
Rečenica može biti i samo jedna riječ.
Rečenica može biti i samo jedna riječ.
Svaka rečenica na kraju ima rečenični znak - točku, upitnik ili uskličnik.
Svaka rečenica na kraju ima rečenični znak - točku, upitnik ili uskličnik.
Riječima se izražavamo, ali riječima se možemo i igrati.
Riječima se izražavamo, ali riječima se možemo i igrati.
Upravo to napravio je pjesnik Stjepan Jakševac u svojoj Pjesmi cipela koja se nalazi na 74. stranici tvojeg jezičnog udžbenika.
Upravo to napravio je pjesnik Stjepan Jakševac u svojoj Pjesmi cipela koja se nalazi na 74. stranici tvojeg jezičnog udžbenika.
Pročitaj pjesmu glasno i trudi se čitati je izražajno.
Pročitaj pjesmu glasno i trudi se čitati je izražajno.
O čemu nam govori ova pjesma?
O čemu nam govori ova pjesma?
Zvuk čijih cipela ti se najviše sviđa?
Zvuk čijih cipela ti se najviše sviđa?
Čime se pjesnik igrao u pjesmi?
Čime se pjesnik igrao u pjesmi?
Sviđa li ti se ovakva igra riječima? Zašto?
Sviđa li ti se ovakva igra riječima? Zašto?
Poigrajmo se i mi riječima i rečenicama!
Poigrajmo se i mi riječima i rečenicama!
Promotri 2. zadatak na 75. stranici udžbenika.
Promotri 2. zadatak na 75. stranici udžbenika.
Riječima koje vidiš dodaj nove riječi i sastavi tri rečenice.
Riječima koje vidiš dodaj nove riječi i sastavi tri rečenice.
Pazi na smisao napisanih rečenica.
Pazi na smisao napisanih rečenica.
Za rješavanje trećeg zadatka, ako imaš, pripremi igraću kocku.
Za rješavanje trećeg zadatka, ako imaš, pripremi igraću kocku.
Ako nemaš kocku, klikom na gumb otvara ti se program u kojem možeš "bacati" kocku.
Ako nemaš kocku, klikom na gumb otvara ti se program u kojem možeš "bacati" kocku.
Baci kocku.
Baci kocku.
Broj koji si dobio/dobila broj je riječi koje treba imati tvoja rečenica.
Broj koji si dobio/dobila broj je riječi koje treba imati tvoja rečenica.
Ne zaboravi početak rečenice napisati velikim početnim slovom, a na kraju rečenice napiši odgovarajući rečenični znak.
Ne zaboravi početak rečenice napisati velikim početnim slovom, a na kraju rečenice napiši odgovarajući rečenični znak.
Pazi na smisao napisane rečenice.
Pazi na smisao napisane rečenice.
Riječi možemo i "graditi".
Riječi možemo i "graditi".
Pogledaj kako od jedne riječi mogu nastati brojne nove:
Pogledaj kako od jedne riječi mogu nastati brojne nove:
RUKA – rukavice, narukvica, rukomet, ručni, zaruke, rukohvat…
RUKA – rukavice, narukvica, rukomet, ručni, zaruke, rukohvat…
PISATI – pismo, pisac, spisatelj, nepismen, zapisati, prepisati…
PISATI – pismo, pisac, spisatelj, nepismen, zapisati, prepisati…
U pisanku ćemo pokušati napisati što više novih riječi pomoću riječi knjiga i pjevati.
U pisanku ćemo pokušati napisati što više novih riječi pomoću riječi knjiga i pjevati.
Prepiši u pisanku:
Prepiši u pisanku:
