Доброе Утро!
В начале урока хочу отметить, что за выполненную работу на прошлом уроке, все кто переслал свои записи получили оценки, которые выставлены в журнал. Хочу так же напомнить, что в 11 классе у вас в учебном плане не будет предмета "экономика" и в аттестат пойдет оценка, которую вы получите по итогам 10 класса.
Записи, которые вы выполните сегодня по новой теме, работая на уроке, а так же домашнюю работу я буду ждать до субботы до 12.00 . Используйте возможность получить дополнительно хорошую оценку по предмету и лучше подготовиться к проверочной работе по главам учебника 5-7.
Выполненные работы присылайте на почту KatkovaLP23@yandex.ru
Новая тема нашего урока: "Банки и банковская система."
Запишите тему в тетради. Далее работаем в следующем порядке:
Внимательно просмотрите предложенную вам презентацию!!!
После просмотра в тетрадь по римской цифрой I. перепишите в виде тезисов то, что записано на слайдах под № : 1, 2, 4, 5, 6
Далее зарисуйте схему, которая дана на слайде №7
Ниже снова сделайте записи, которые даны на слайдах №: 9, 18, 19, 20.
После выполненной работы отступите 2 клетки и поставьте римскую цифру II. Рядом с ней запишите тему параграфа 21 - Принципы кредитования
Далее будет следовать выполнение домашней работы.
Домашнее задание:
Аккуратно оформить в тетради классную работу (под римской цифрой I.)
Прочитать в учебники параграфы 20, 21, 22
Внимательно рассмотреть рисунок 7-3 на стр. 119 (Структура современных национальных банковских систем)
Прочитав параграф 21, ответьте письменно (под римской цифрой II. ) на следующие вопросы:
Что такое депозит? Какие виды депозитов бывают?
Что такое кредит?
Что является источником средств для кредитования?
Существуют определённые принципы кредитования, на основе которых принято предоставлять кредит заёмщику. Перечисли три основных принципа кредитования.
Что такое потребительский кредит и какие виды потребительского кредита существуют? (если ответа в учебнике нет, найдите самостоятельно)
Что такое ипотека?