Добрый день! Мы закончили изучение раздела "Атмосфера - мастерская климата" и начинаем знакомство с разделом учебника: "Мировой океант - синия бездна"
Параграфы данного раздела написаны доступным понятным языком, приводятся иетересные примеры; матерриал параграфов дополняется рисунками и картами, которые при знакомстве с параграфами наобходимо внимательно рассматривать!
Сегодня на уроке мы рассматриваем параграфы 10, 11, 12 под общей темой : "Общая характеристика Мирового океана"
В тетради делаете краткие записи , последовательность которых я располагаю ниже. Записи делать аккуратно, согласно требованиям; слова и термины, которые вы будете записывать подчёркиваем по линейке простым каррандашом, тему зелёной пастой; между смысловыми блоками в ваших записях не забывайте оступать 2 клетки.
Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки от последних записей и записываем (без слова "Тема") просто крупными буквами название этого раздела
Далее, отступив ещё 4 клетки запишем тему урока. Читая параграфы делаем записи в тетради; переписываем то, что написано ниже,дополняя записи мнеобходимой информацией из текста парраграфов в тех местах, где указнотаким образом: "................(?)"
I. Части Мирового океана.
Мировой океан (361 млн.кв.км) - все океаны и моря вместе взятые; Мировой океан - единое водное пространство. Средняя глубина............. (?), максимальная глубина достигает ........(? м) - это ........................................(?) жёлоб.
Море - это....................................................(?)
По степени обособленности от океана выделяют три группы морей:
..............................(?), например:...............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................(?) например:...............................................................................................................................................................................................................................................................
..............................(?) например:...............................................................................................................................................................................................................................................................
II. Глубины Мирового океана. (рис. 46)
Шельф (или материковая отмель) - мелководная часть морей и океанов до глубины 200м .
Матерриковый склон - резкий спуск ко дну Миррового океана до глубины в несколько км.
Ложе океана - дно океана.
Глубоководные желоба - узкие и очень глубокие трещины в ложе океана, которые находятся на границах литосферрных плит.
III. Движение вод Мирового океана .
а) Волны - ................................................................................
(определение дайте самостоятельно, стр. 83)Волны бывают двух видов:
ветровые волны
волны - цунами, которые возникают в результате землетрясений
б) Морские течения - ....................................................................................
(определение дайте самостоятельно, стр. 84)Течения бывают двух видов в зависимости от причин возникновения:
ветровыми, например: ...........................................................................(?)
стоковыми, например: ...........................................................................(?)
Все течения, независимо от их происхождения, делятся на теплые и холодные (см. рис 51)
IV. Жизнь в океане . (стр. 88-92)
Планктон - ..................................................................................(?)
Нектон - ..................................................................................(?)
Бентос - ..................................................................................(?)
(определение дайте самостоятельно, стр. 89-90 )Жизнь в океане распределена крайне неравномерно. Особенно богаты жизнью прибрежные воды. Большая часть улова рыбы приходится на прибрежные воды умеренных широт , так как здесь хорошее перемешивание воды , а значит и хорошее насыщение кислородом;
Домашнее задание:
Прочитать параграфы 10, 11, 12
Сделать записи в тетради, заполнив пропущенные места.
Перенести на контурную карту рис. 51 (стр. 85), оформив контурную карту по всем правилам, не забывая об условных знаках!!!