Добрый утро ! Оценки за выполненную работу по прошлой теме будут выставлена в течении дня. На данный момент их совсем немного: в 9а классе я увидела только работы Барышева, Назарова, Тазетдиновой и у Каманина записи только по первой теме; в 9б классе - Кадыровой и Черчинского. А остальные отдыхали ???!!
До среды, т.е. до 22 апреля включительно я должна увидеть конспекты всех трёх тем (включая тему сегодняшнего урока). А лучше это сделать сегодня! Другого способа проверить вашу работу на уроке и дома у меня нет, т.к. пока не ясно как долго мы с вами будем заниматься в таком режиме. Копить долги не стоит! На следующем уроке по темам всех трёх уроков будет проверочная работа.
Новая тема нашего урока: "Роль страхования в экономической жизни"
Запишите тему в тетради. Далее работаем в следующем порядке:
Внимательно прочитываем весь параграф 18 ознакомительно.
Далее начинаем работать с параграфом, внимательно разбирая каждую смысловую часть, и делая по ней краткие записи в тетради в виде тезисов.
С целью избежания лишних записей, даю перечень вопросов, на которые необходимо дать ответ (кратко по форме, но полно по смыслу):
Страхование - (что это ? определение на стр. 107 )
Функции страхования : ( перечислить столбиком, каждую с новой строки с кратким пояснением, если вы считаете такое пояснение необходимым)
Механизм страхования (попробуйте записать данную часть параграфа в виде схемы, соединив между собой субъекты страхования и то чем и как они связаны в процессе своих взаимоотношений)
Виды страхований ( просто перечислить, разделив их предварительно на две группы и пояснив то, чем эти группы принципиально отличаются друг от друга; тупо переписывать содержание таблицы из учебника на стр. 111-112 не надо!)
Структура страховых расходов российских семей (стр. 112 - просто перечислить)
При выполнении работы прошу помнить о правилах написания тезисов! Тему подчёркиваем зелёной пастой по линейке, каждую смысловую часть простым карандашом и тоже по линейке. Интервал между темами 4 клетки, между смысловыми частями 2 клетки, не забывайте про красную строку, заголовки отдельных частей можно писать и по середине строки (на ваше усмотрение). При вычерчивании схем или таблиц также использовать карандаш и линейку.
Домашнее задание:
Сделать краткие тезисы параграфа 18
Подготовиться к проверочной работе по трём последним темам.