LUNES, 8 DE MAYO

Plan de trabajo TEMA 9. ¿QUÉ QUIERES SER?

https://drive.google.com/file/d/1fU6y98-oM1FKDMCHH3Goc4z-Tr7NrinY/view?usp=sharing

Como os dije, comenzamos a estudiar las conjugaciones verbales ( las tenéis en el Apéndice del libro). En este tema estudiaremos, a diario y poco a poco,  la primera conjugación con el verbo SALTAR. ¡¡¡¡ÁNIMO!!!! 

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MIÉRCOLES, 12 DE ABRIL

PLAN DE TRABAJO TEMA 8

https://drive.google.com/file/d/1Ic4s8zkEajIji6mtd_f8IoBF2Vwclbik/view?usp=sharing

THURSDAY, 18TH MAY

UNIT 6.- AT THE SUMMER CAMP

VÍDEO EXPLICATIVO (FUTURO CON GOING TO) https://www.youtube.com/watch?v=MzTzXemnCqo

(vedlo cuantas veces necesitéis y practicad las frases que os ponga de ejemplos)

FICHAS INTERACTIVAS: (las hacemos según vaya yo diciendo. Como siempre, online y cuaderno)

1.- https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Going_to/Going_to_vs702226yj

2.- https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Going_to/Grammar_Going_to_ge792361va

JUEGOS (vocabulario):  1.- https://wordwall.net/resource/5879126/unit-6-at-the-summer-camp

                                                       2.- https://wordwall.net/resource/16462910/at-the-summer-camp-unit-6

MONDAY, 8TH MAY

Ficha de repaso have to/don't have to/ has to/doesn't have to...  (online y cuaderno)

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Modal_verbs/Modal_verbs*_HAVE_TO,_DON'T_HAVE_TO_kk1723765xl

Aquí tenéis unos juegos para repasar el pasado simple. Haced , cuando podáis, el que o los que queráis, os servirán para afianzar las estructuras.

https://wordwall.net/es/resource/19819554/grammar/choose-the-correct-option

https://wordwall.net/es/resource/25256413/ingl%c3%a9s/questions-con-did

https://wordwall.net/es/resource/21027694/simple-past-game

https://wordwall.net/es/resource/3816314/jobs-revision

https://wordwall.net/es/resource/33991273/memory-game-simple-past

PLAN TE RABAJO UNIT 5.- AT THE DEPARTMENT STORE

https://drive.google.com/file/d/1F_oxlQyigXN6Z4jJc3qAf98aMxa7Rdi8/view?usp=sharing

LUNES, 6 DE MARZO

PLAN DE TRABAJO TEMA 7.- ¿TE GUSTA LA MÚSICA?

https://drive.google.com/file/d/1JUbXDkl1rzxvWpjThC87T61UuKMa3OyB/view?usp=sharing

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LUNES, 27 DE FEBRERO

Ficha interactiva para repasar las clases de palabras. Hacedla en el cuaderno, copiando antes la teoría sobre las diferentes categorías de palabras. SABER IDENTIFICAR LA CLASE A LA QUE PERTENECE UNA PALABRA ES FUNDAMENTAL PARA HACER UN BUEN ANÁLISIS MORFOLÓGICO.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Las_clases_de_palabras/Los_tipos_de_palabras_ix306qk

JUEVES, 9 DE FEBRERO

PLAN DE TRABAJO TEMA 6.- ¿QUÉ DEPORTE HACES?

https://drive.google.com/file/d/1IGMztaU-x5WrZ5MGqlbwytwLm7r5c70U/view?usp=sharing

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LUNES, 9 DE ENERO 

(OS RECUERDO QUE COMENZAMOS EL TEMA 4 EL  JUEVES, 15 DE DICIEMBRE)

PLAN DE TRABAJO DEL TEMA 4.- ¿RESPETAMOS A LOS ANIMALES?

https://drive.google.com/file/d/1IxmU8ugc-jNwD3AEgTI6jJOQe0-7_6u_/view?usp=sharing

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LUNES, 23 DE ENERO

PLAN DE TRABAJO TEMA 5.- ¿CÓMO ES TU LOCALIDAD?

https://drive.google.com/file/d/1woquJwaQd2wwYuHgdFxK_rraOVN32A2D/view?usp=sharing

LUNES, 13 DE MARZO

EL ENLACE A LA FICHA FINAL DE REPASO DE LA UNIDAD 4 QUE ESTÁ EN EL PLAN DE TRABAJO  EN EL  jueves, 2 de marzo, NO ES VÁLIDO. ESTE ES EL CORRECTO, PERO NO DEBÉIS PNCHAR EN   SOLICITAR ACCESO,  SINO A   SIGUIENTE

https://docs.google.com/forms/d/105G6mSXlBX_sMUI_qH2jqQ4vS7nc_IyiBSqpkB3wCy0/edit

Lunes, 9 de marzo

• Vídeo para trabajar la pronunciación del pasado simple.

https://www.youtube.com/watch?v=-_WYJClELoc

MARTES, 14 DE FEBRERO

PLAN DE TRABAJO UNIT 4.- AT THE JOB FAIR

https://drive.google.com/file/d/1NdNYFmtq09aYCRYwV_BD4tuvdNYofpx2/view?usp=sharing

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LUNES,  9 DE ENERO

PLAN DE TRABAJO UNIT 3.- GETTING AROUND TOWN

https://drive.google.com/file/d/1PAlaqJHBBVHn5A6jyTdKd1N147ywVGX2/view?usp=sharing

FICHAS INTERACTIVAS PARA PRACTICAR EN CASA (opcionales):

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Places_in_town/Places_in_town_mc1863936bl

https://es.liveworksheets.com/search.asp?content=PLACES+IN+A+TOWN

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/There_was_-_there_were/4%C2%B0_186_ua1352829pl

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Giving_directions/Giving_Directions_kt551ml

LUNES, 24 DE OCTUBRE

PLAN DE TRABAJO DEL TEMA 2

https://drive.google.com/file/d/1PvX67w8BVSfHtfGRzwHxOf6jnsaRrPWZ/view?usp=sharing

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Comenzamos con el primer Plan de trabajo (Tema 1)

https://drive.google.com/file/d/1XsKhSvM1D2LSgQxBVDu2ocqcKSXJiX5y/view?usp=sharing

Recordad que es para tener una referencia de lo que haremos a lo largo del tema, por si, por alguna razón, faltáis a clase y podáis trabajar en casa. Las fechas son orientativas, puede que tengamos que dedicar más tiempo a alguna cosa que os resulte algo más complicado. RECURRID SIEMPRE QUE QUERÁIS A LOS VÍDEOS EXPLICATIVOS.

LUNES, 10 DE OCTUBRE

FICHAS INTERACTIVAS: (no son obligatorias, pero sí recomendables para que practiquéis los contenidos)

 PARA TRABAJAR LAS CLASES DE PALABRAS: ( se trata de un cuadernillo con varias fichas, hacedlas según os parezca)

https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/preview.asp?workbookid=1076882&clave=vv7nr1po

PARA TRABAJAR LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS:

https://es.liveworksheets.com/ik1277512kb

https://es.liveworksheets.com/tb421879tc

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JUEVES, 24 DE NOVIEMBRE

PLAN DE TRABAJO TEMA 3.- ¡NO ES JUSTO!

https://drive.google.com/file/d/1hbUMu-KKY5ayty6eQiCwZOnGUX-8cqRq/view?usp=sharing

¡Perdonad la tardanza, chic@s! Ved los vídeos explicativos y haced las fichas interactivas, aunque, a estas alturas, no sean obligatorias,  para practicar.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

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JUEVES, 15 DE DICIEMBRE

PLAN DE TRABAJO DEL TEMA 4.- ¿RESPETAMOS A LOS ANIMALES?

https://drive.google.com/file/d/1IxmU8ugc-jNwD3AEgTI6jJOQe0-7_6u_/view?usp=sharing

Plan de trabajo STARTER/UNIT 1

https://drive.google.com/file/d/1Obs34PSXUYtAugV_Th3RIYg0tDfFOyso/view?usp=sharing

LUNES, 10 DE OCTUBRE

En el plan de trabajo no hay VÍDEO EXPLICATIVO sobre los adverbios de frecuencia, por eso os dejo este, vedlo las veces que necesitéis.

https://www.youtube.com/watch?v=WC2tzXPIWMs&list=RDLVp8I5zw2Rels&index=4

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LUNES, 17 DE OCTUBRE

Os dejo unas  fichas para que practiquéis, cuando podáis, los adverbios de frecuencia y el tiempo verbal con el que siempre se usan puesto que hablamos de rutinas o hábitos (present simple).  LA PRIMERA LA PASÁIS AL CUADERNO, LAS DOS ÚLTIMAS NO ES NECESARIO.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Adverbs_of_frequency/Adverbs_of_frequency_vh1338648jo

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_Simple/Present_simple_affirmatives_bv4374gf

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Negative_sentences/Present_simple_negatives_with_don't_and_doesn't_ad4318cv

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MIÉRCOLES, 2 DE NOVIEMBRE

Os dejo un documento explicativo de la gramática de la Unidad 1. ESPERO QUE OS AYUDE.

https://drive.google.com/file/d/1J_hvundeVFCrNWHo0SZ1jsClTfMdrX7g/view?usp=sharing

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MARTES, 15 DE NOVIEMBRE

Enlace al plan:  UNIT 2.- AT THE SAFARI PARK

https://drive.google.com/file/d/1bsb75vh71uNu8iV0-3WtViCIfcSV3rsU/view?usp=sharing

JUEVES, 17

Haced lo del Plan de trabajo de hoy.  Ved el video explicativo (solo la primera parte: COMPARATIVES) varias veces hasta que entendáis cómo se forman los adjetivos comparativos en Inglés. Lo mismo con la ficha interactiva, hacedla varias veces hasta que la hagáis lo mejor posible.  Ya sabéis, THE MORE YOU PRACTICE THE MORE YOU WILL LEARN ,mientras más practiquéis más aprenderéis!!!!!! Luego me la enviáis.

MONDAY, 21ST NOVEMBER

Links que os ha preparado Lexi para practicar. Recordad que son VOLUNTARIOS. El primer grupo son los del jueves, por si no pudistéis hacer alguno.  El segundo grupo son nuevos. En el día hay dos horas diferentes, si hacéis el de una hora no hace falta que hagáis el otro, son iguales. Podéis acceder antes, pero no después de la hora marcada.

Kahoot 1:

Monday 21st November: 7:00pm

https://kahoot.it/challenge/02824874?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669028277929

Tuesday 22nd November: 6:00pm

https://kahoot.it/challenge/07124762?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669025822126

Tuesday 22nd November 7:00pm

https://kahoot.it/challenge/0896910?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669025866778

Wednesday 23rd November: 5:00pm

https://kahoot.it/challenge/0179037?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669025489876

Wednesday 23rd November 8:00pm

https://kahoot.it/challenge/03798282?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669025530980

Kahoot 2: (new)

Monday 21st November: 5:00pm

https://kahoot.it/challenge/053254?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669027782350

Monday 21st November: 6:00pm

https://kahoot.it/challenge/01698446?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669027847470

Tuesday 22nd November: 5:00pm

https://kahoot.it/challenge/030220?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669028006041

Tuesday 22nd November 8:00pm

https://kahoot.it/challenge/07784704?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669028052103

Wednesday 23rd November: 6:00pm

https://kahoot.it/challenge/07801727?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669028109759

Wednesday 23rd November: 7:00pm

https://kahoot.it/challenge/07179402?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1669028157080

THURSDAY, 17TH NOVEMBER

Os dejo los links a los kahoots que os ha preparado Lexi para practicar. Recordad,  tenéis que hacerlos a la hora y día marcado y que son voluntarios, pero THE MORE YOU PRACTISE THE MORE YOU WILL LEARN, mientras más practiquéis más aprenderéis.

Friday 18th November: 5:00pm

https://kahoot.it/challenge/03271994?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1668682462571

Friday 18th November: 7:00pm

https://kahoot.it/challenge/0349548?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1668682581847

Saturday 19th November: 11:00am

https://kahoot.it/challenge/04356783?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1668682633726

Sunday 20th November: 11:00am

https://kahoot.it/challenge/09858246?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1668684007031

Sunday 20th November 7:00pm

https://kahoot.it/challenge/04044660?challenge-id=d4022bea-53e4-496d-82ae-2d182b3d93c5_1668684054941

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THURSDAY, 20TH OCTOBER

UNIT 1- THE ORGANIZATION OF LIVING THINGS (páginas del libro)

https://drive.google.com/file/d/1WQeyPTDuBuorhrRUFS_wjEvp__EF2GDD/view?usp=sharing

Os dejo un vídeo sobre los niveles de organización:  https://www.youtube.com/watch?v=L7sNoSeZc_U