Conocemos el teatro ensayando y representando en clase una pequeña obra de teatro participando todo el grupo.
Trabajamos la reseña. Conocemos qué es una reseña y las partes de la misma para, posteriormente, completar las siguientes fichas:
Exponemos en clase los argumentos que hemos elaborado de manera individual sobre el tema que hemos elegido, puesto que en la próxima sesión trabajaremos el debate. Para ello, os dejo a continuación un resumen de los argumentos que habéis expuesto en clase, así como el vídeo explicativo sobre el debate. ¡¡Ánimo chicos que lo vais a hacer genial en clase!!!
Trabajamos en clase los textos argumentativos para poder realizar, posteriormente, un debate con los alumnos. Os dejo a continuación el vídeo explicativo sobre cómo elaborarlos. Recordad que el tema será "el uso del teléfono móvil".
Exponemos e clase nuestros textos normativos.
Trabajamos los textos normativos. Para ello vemos en el libro de texto sus características y las formas verbales que debemos emplear para realizarlo (formas que indican obligación: se debe, hay que,...). Tras la explicación, los alumnos deberán elaborar un texto normativo sobre un concurso, normas de la piscina,...
A continuación, os dejo un vídeo explicativo sobre los textos normativos y sus partes.
Esta semana trabajamos la noticia. Debemos inventar una noticia siguiendo las indicaciones dadas en clase, así como el esquema del libro y de las imágenes que os dejo a continuación. La expondremos en casa la semana que viene.
Exponemos el trabajo que hemos realizado la semana pasada a nuestros compañeros. Por tanto, trabajaremos cómo hablar en público dando una serie de indicaciones antes de las exposiciones: mirar al público, tener una postura correcta, usar un adecuado tono de voz, no utilizar muletillas, ser ordenado en mi exposición,...
Trabajamos cómo buscar información para poder elaborar después un pequeño trabajo. Primero identificamos las diferentes fuentes que podemos utilizar para buscar información: biblioteca, enciclopedias, internet, wikipedia,... Después realizamos un pequeño esquema sobre los pasos a seguir para buscar información:
1º Elijo mi personaje.
2º Busco información en diferentes fuentes.
3º Selecciono la información: Dónde y cuándo nació, a qué se dedica, por qué es conocido, qué premios ha conseguido,...
4º Contrasto la información.
5º Elaboro mi trabajo para después realizar una exposición oral en clase.
Trabajamos y elaboramos un pequeño cómic esta semana. Por ello os dejo el siguiente vídeo explicativo para que vayáis echando un vistazo a los elementos que lo componen.
Seguimos trabajando la comprensión de textos, esquemas y gráficos. Corregimos entre todos el ejercicio planteado en la última sesión.