4º B Comunic@
TERCER TRIMESTRE
Junio
Terminamos las actividades del programa preparando durante las últimas sesiones una pequeña obra de teatro y aquí tenemos el resultado!!! Espero que os guste!!! Enhorabuena chic@s por vuestro trabajo, ha salido fenomenal!!!!
IMG_5171.MOVMayo
Trabajamos los diálogos y su representación en clase.
Semana del 26 al 30 de abril
Trabajamos la expresión escrita en la libreta, elaborando una pequeña historia con unos dibujos determinados.
Semana del 19 al 23 de abril
Trabajamos en clase la entrevista y sus partes. Los alumnos deben elaborar las preguntas de la entrevista que, posteriormente, realizarán a sus abuelos sobre cómo era el colegio cuando ellos eran pequeños. Hemos titulado la actividad: "Descubriendo la infancia de mi abuelo".
Abuel@s 4º.mp4MONUMENTOS.mp4SEGUNDO TRIMESTRE
Semana del 25 al 29 de enero
Trabajaremos a lo largo de esta semana y la próxima la carta. Por ello, os dejo a continuación un vídeo explicativo sobre sus partes para que le echéis un vistazo. Después elaboraremos una carta en la libreta siguiendo el esquema de la ficha que os dejo más abajo.
Semana del 18 al 22 de enero
Trabajamos en clase, primero oralmente y después por escrito, las descripciones de personas, objetos y lugares. Para ello os dejo a continuación unos vídeos explicativos de cómo hacerlo correctamente.
Semana del 23 al 26 de noviembre
Esta semana trabajaremos en clase cómo extraer ideas principales de un texto. Por tanto, os dejo a continuación el siguiente vídeo aclaratorio sobre el tema.
Semana del 16 al 20 de noviembre
Seguimos trabajando el cuento para después leerlo en clase.
Semana del 10 al 13 de noviembre
Trabajamos los tipos de cuentos y elaboramos un pequeño cuento maravilloso en nuestra libreta teniendo en cuenta sus partes: introducción, nudo y desenlace.
Durante esta semana vamos a trabajar cómo narrar sucesos, para ello, os dejo a continuación el siguiente vídeo donde explica muy bien los pasos a seguir a la hora de hacerlo.
Semana del 3 al 6 de noviembre
Esta semana hemos trabajado los tipos de sustantivos y la composición de oraciones a través de una actividad de escritura creativa donde los alumnos han inventado una frase con cada pareja de palabras dadas para después identificar los sustantivos de cada oración rodeándolos y nombrado de qué tipo son: común, propio, individual, colectivo, concreto, abstracto, contable o incontable.
29 de octubre
Trabajamos la compresión escrita a través de la siguiente actividad: Leer las instrucciones atentamente y hacer lo que se indica. Os dejo la imagen de la actividad.
28 de octubre
Trabajamos la expresión escrita a través de una actividad de escritura creativa titulada "¿Qué dicen?, ¿qué piensan?" rellenando los bocadillos con las palabras o los pensamientos de los personajes que van apareciendo. Os dejo a continuación las imágenes.
