Maestro/a: Ana Belén Madrigal Daza.
EMAIL de envío TAREAS: ceip.sfernando.badajoz@gmail.com
EMAIL maestra Comunica: anamada83@educarex.es
Buenos días a tod@s!!!
Hoy finaliza el Programa Comunic@ y toca despedirse!!! Espero que tengáis un estupendo verano chic@s!!! Os lo merecéis!!!! Habéis hecho un gran trabajo durante este curso tan peculiar. Estoy muy orgullosa de tod@s vosotr@s!!!!
Espero volver a veros pronto!!! Muchos besitos y abrazos virtuales!!!
COMPRENSIÓN LECTORA: Vamos a trabajar la comprensión a través de la siguiente lectura como lo hemos hecho hasta ahora. Leemos detenidamente la lectura para después contestar correctamente a las preguntas que nos plantean. No hace falta imprimir, podéis contestar a las preguntas directamente en vuestro cuaderno poniendo el título de la lectura y escribiendo las preguntas y sus correspondientes respuestas.
LECTURA DE NÚMEROS: Hoy vamos a repasar la lectura y escritura de números de forma interactiva a través del enlace que os dejo a continuación. Debéis completar los huecos que os aparecen en blanco según las indicaciones del programa. El propio programa os irá corrigiendo, es muy sencillo. Recordad contadme qué os han parecido los ejercicios y cómo os han salido.
https://www.matematicasonline.es/pequemates/anaya/primaria/primaria3/U01/04.htm
Buenos días chic@s!! ¿Habéis disfrutado el fin de semana? Seguro que sí!!! Comenzamos hoy nueva semana de trabajo, ánimo campeones que ya sólo queda el último empujón!!! Recordad enviarme las tareas a mi correo para su corrección.
COMPRENSIÓN LECTORA Y EXPRESIÓN ESCRITA: Trabajamos la comprensión lectora a través de este sencillo ejercicio. Debes completar las oraciones que aparecen a continuación con las palabras perdidas del recuadro. No hace falta que imprimáis nada, podéis realizar el ejercicio directamente en vuestro cuaderno copiando las frases con la palabra correcta.
Hola chic@s!!! ¿Qué os pareció el juego de la semana pasada? Espero que os haya gustado y hayáis pasado un buen rato en familia!!
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Seguimos trabajando la resolución de problemas de manera interactiva a través de la página que os dejé hace unos días, ya sabéis cómo funciona. Continuad donde lo dejásteis.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas3.html
Buenos días chic@s!!! Comenzamos nueva semana de trabajo y estrenamos mes!!! Ánimo, ya solo queda el último empujón!!! Recordad enviarme las tareas a mi correo para su corrección. Vamos a ello!!!
EXPRESIÓN ESCRITA: Hoy trabajaremos la expresión escrita a través de la siguiente actividad, es muy sencilla. Sólo debéis inventar dos frases siguiendo las indicaciones que aparecen en la siguiente ficha. No hace falta imprimir nada, podéis hacer las frases en vuestro cuaderno.
Buenos días chic@s!! ¿Qué tal estáis? Espero que hayáis disfrutado mucho el finde. Hoy comenzamos la última semana del mes de mayo!! Ánimo, que ya nos queda menos!! Recordad enviarme las tareas a mi correo para su corrección.
EXPRESIÓN ESCRITA: Como ya sabéis esta semana celebraremos el Día del Centro de nuestro querido colegio San Fernando, por ello, os pido esta semana que elaboréis una pequeña redacción contándome cómo es nuestro cole y lo que más os gusta de él. Recordad utilizar adecuadamente los signos de puntuación y todas las reglas de ortografía que hemos trabajado manteniendo un orden y limpieza en el cuaderno. Os animo a que lo hagáis, seguro nos encantará recordarlo y a mí leer todas vuestras redacciones. Ánimo chic@s!!!
¿Qué os han parecido los problemas interactivos que os propuse la semana pasada? Espero que los hayáis realizado sin dificultades.
CÁLCULO: Hoy os propongo repasar las tablas de multiplicar con un juego interactivo. Os dejo el enlace a continuación para acceder a el juego. Podéis jugar con vuestros padres o hermanos, será divertido!! Gana quien consiga hacer cuatro aciertos en raya de su color (rojo o azul), para ello seleccionáis los números que queréis multiplicar y después deberéis seleccionar en la tabla el resultado correcto. Ya me contaréis quién gana.
http://www.genmagic.org/mates3/jtauc.swf
Buenos días chic@s!!! Comenzamos nueva semana de trabajo. Recordad enviarme las tareas a mi correo para su corrección. Ánimo, lo estáis haciendo genial!!
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA: Hoy vamos a ordenar párrafos para que la historia tenga sentido. NO hace falta imprimir nada, podéis hacer la actividad en vuestra libreta. Sólo tenéis que copiar la historia ordenada de manera correcta en vuestro cuaderno y enviarme la foto para su corrección.
Cálculo: A continuación os dejo la resolución de los ejercicios de cálculo que os propuse la semana pasada. ¿Qué tal os han salido las cuentas? Seguro que genial. Recordad enviarme el ejercicio con las correcciones ya realizadas en vuestro cuaderno.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: A continuación os dejo un enlace para que realicéis diferentes problemas vosotros solos y de manera interactiva. Cuando rellenéis todos los apartados correspondientes al problema (huecos de datos y operaciones) le dáis a ENVIAR y el programa os corrige automáticamente. Se quedará en verde todo lo que tengáis bien. Ya me contaréis qué os ha parecido y cúantos problemas habéis hecho bien. NO los hagáis todos, trabajaremos la página y sus problemas varios días. Si os apetece y tenéis tiempo podéis hacer uno cada día, ¿qué os parece la idea?. A continuación os dejo el enlace para acceder a los problemas interactivos.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Problemas/problemas3.html
COMPRENSIÓN y EXPRESIÓN ESCRITA: Hoy vamos a realizar una sencilla actividad. En la imagen que os dejo a continuación aparecen unas frases que están desordenadas, deberéis leerlas detenidamente e intentar ordenarlas en vuestra libreta para formar una pequeña historia con sentido. Prestad atención y copiad las oraciones sin fallos ortográficos. Or recuerdo que los conectores son las expresiones que aparecen en las oraciones: Luego, por último,...
Buenos días chic@s!!! Comenzamos otra nueva semana de trabajo. Ánimo que lo estáis haciendo genial!!! Recordad enviarme las tareas a mi correo para su corrección. Vamos a ello!!!
EXPRESIÓN ESCRITA: La tarea que hoy os propongo será muy sencilla. Consiste en trabajar la escritura creativa elaborando frases según las indicaciones que nos van dando, deberéis leer atentamente y después escribir la frases incluyendo los elementos que nos pidan. No hace falta imprimir, podéis realizar la actividad en vuestro cuaderno.
CÁLCULO: Hoy nos toca repasar las tablas de multiplicar y, por tanto, la multiplicación a través de esta ficha. Podéis hacerla directamente en la libreta y el próximo día os proporcionaré las soluciones para que os corrijáis vosotros mismos. Ánimo!!!
Buenos días chic@s!!! ¿Cómo estáis? Comenzamos otra nueva semana de trabajo!!! Ánimo que lo estáis haciendo genial!!!!
COMPRENSIÓN LECTORA: Hoy trabajaremos la comprensión lectora a través de la siguiente actividad. Deberéis leer con atención los párrafos que os presento a continuación y después ordenarlos correctamente en vuestra libreta para que tengan sentido. NO hace falta que imprimáis nada. Recordad mandarme el archivo con vuestro trabajo a mi correo.
COMPRENSIÓN LECTORA y EXPRESIÓN ESCRITA: La actividad que os propongo a continuación consiste en fijarse en la imagen que aparece en la ficha para despúes contestar correctamente a las preguntas que se piden. Podéis contestar a las preguntas en vuestra libreta poniendo la fecha y actividad para después enviármela para su corrección.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Resuelve en la libreta el siguiente problema que aparece en la imagen siguiente.
Buenos días chic@s!!! Comenzamos nueva semana de trabajo. Os recuerdo que aún no me habéis enviado vuestras frases para hacer el mural. Os animo a que lo hagáis para poder ver el resultado entre todos.
COMPRENSIÓN y EXPRESIÓN ESCRITA: Hoy vamos a realizar una sencilla actividad. En la imagen que os dejo a continuación aparecen unas frases que están desordenadas, deberéis leerlas detenidamente e intentar ordenarlas en vuestra libreta para formar una pequeña historia con sentido. Prestad atención y copiad las oraciones sin fallos ortográficos. Or recuerdo que los conectores son las expresiones que aparecen en las oraciones: Luego, por último,...
Hola chic@s!!! Continuamos realizando actividades de refuerzo de operaciones básicas y resolución de problemas como lo hemos hecho hasta ahora. Os dejo a continuación la actividad propuestas para hoy. Ánimo!!!
CÁLCULO: Vamos a realizar operaciones de forma divertida!! Os propongo un juego: a continuación os dejo la imagen de un tablero matemático donde debéis ir avanzando casillas hasta llegar al final del camino realizando correctamente las operaciones que se os va indicando (recordad que el símbolo "/" significa dividir). NO hace falta imprimir nada, podéis copiar el tablero en vuestra libreta de forma ordenada y limpia y después mandarme la captura o foto de la libreta para su corrección. ¿Qué resultado os dará al llegar a la meta? :)
OS RECUERDO QUE DEBÉIS MANDARME LAS FRASES PARA ELABORAR EL MURAL EXPRÉS-ARTE QUE OS COMENTÉ AYER, NO OLVIDÉIS HACERLO.
Buenos días, chic@s!!!
Espero que sigáis tod@s bien en casa al igual que toda vuestra familia.
Comenzamos el TERCER TRIMESTRE y primera semana de trabajo juntos. Seguiremos trabajando como hasta ahora: las tareas que os mando debéis hacerlas y enviármelas cuando las tengáis a mi correo, el cual tenéis arriba especificado, para poder corregirlas. Seguiré valorando el orden, la limpieza, la ortografía, así como la comprensión y expresión escrita. Este trimestre es especial y, por tanto, nos dedicaremos a seguir reforzando los contenidos trabajados hasta ahora. Vamos a ello!!!
EXPRESIÓN ESCRITA: Esta semana se celebrará el Día Internacional del Libro, concretamente el jueves 23, y vamos a realizar entre todos un mural titulado "EXPRÉS-ARTE" que yo misma elaboraré con vuestras aportaciones para poder publicarlo el mismo jueves; por ello os voy a pedir que me escribáis una frase respondiendo a la pregunta siguiente: ¿QUÉ ES PARA TÍ UN LIBRO?. Podéis contestar por ejemplo con frases como...Para mí un libro es un mundo de diversión, para mí un libro es un mundo de fantasía,... Os animo a que participéis todos y mandéis a mi correo vuestras frases, quedará muy chulo!! Recordad poner nombre y curso cuando me mandeís la frase que habéis elaborado cada uno.
Buenos días, chic@s!!!
Deseo de corazón que estéis tod@s bien en casa, tanto vosotr@s como toda vuestra familia.
Hoy acaba este segundo trimestre y os felicito por el trabajo que habéis realizado durante todo este tiempo y, en especial, durante estas últimas semanas tan duras para todos. Tanto vosotros como vuestra familia y yo hemos sido capaces de afrontar esta difícil situación y hemos aprendido cada día un poquito más de estas nuevas tecnologías que nos ayudan a amantenernos en contacto.
Os felicito y os doy mi más sincera enhorabuena!!! Sois unos CAMPEONES!!! Ahora toca descansar y disfrutar de estas merecidísimas vacaciones. Jugad mucho en familia, entreteneos haciendo manualidades, pintando, cantando, leyendo un libro, viendo películas y comiendo palomitas,...haciendo todo aquello que más os guste.
Un fuerte abrazo y besos virtuales para tod@s!!!!! Pronto estaremos de nuevo a la carga!!! ÁNIMO CHIC@S!!!
CÁLCULO: Seguimos repasando las operaciones básicas con el ordenador. Os dejo el enlace:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/ladivision/epreviosdiv_p.html
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Resolvemos en la libreta el problema que planteo a continuación siguiendo las pautas trabajadas en clase.
¡¡Hola chic@s!! Comenzamos la última semana de trabajo del trimestre, ¿cómo lo lleváis? Espero que no os resulten muy coplicadas las tareas y las estéis haciendo. ¡¡Ánimo que sois unos campeones!!
COMPRENSIÓN ESCRITA: Lectura 1 "PIRATAS DE JABÓN". Debéis leer detenidamente para después responder en la libreta a las preguntas referentes a la lectura. Las primeras preguntas refeidas a antes de comenzar la lectura realizarlas oralmente. Sólo debéis contestar por escrito a las preguntas de la segunda página. Os dejo a continuación las imágenes de la lectura.
EXPRESIÓN ESCRITA: inventa una pequeña historia con las palabras que aparecen en el recuadro (ficha cocina). Os dejo la imagen para que realicéis la actividad en la libreta siguiendo la rúbrica del cuaderno.
CÁLCULO: Repaso de las operaciones básicas de forma lúdica a través de diferentes páginas educativas. Os dejo algunos enlaces que podéis utilizar a lo largo de todala semana.
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-400
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/suma-3cif-llevadas-2o-09
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/resta-3cif-llevadas-2o-02
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/multiplicacion-llevadas-1
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: A continuación os propongo resolver el siguiente problema, os dejo la imagen para que lo realicéis en la libreta.
Hola chic@s!! Hoy comenzamos la segunda semana de trabajo del programa juntos. ¿Qué tal lo lleváis? Espero que no os resulten muy complicadas las tareas. En cualquier caso, si necesitáis mi ayuda no dudéis en contactar conmigo. ¡Vamos a ello!
EXPRESIÓN ESCRITA: Escribe una frase que contenga las dos palabras representadas en las imágenes (ficha binomio-dragón). Podéis copiar las dos palabras de cada pareja de dibujos y escribir después debajo la frase que se os ocurra. Os dejo la imagen de la ficha:
Repaso: Cálculo de operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) centrándonos más en las tablas de multiplicar y las divisiones. Os dejo el enlace:
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas
¡Hola chic@s! Comenzamos esta nueva andadura "via internet". Os pido disculpas si, de aquí en adelante, cometo errores al publicar las actividades pero, al igual que vosotros, nos estamos familiarizando tod@s con los nuevos recursos de los que ahora disponemos. Por ello, os doy más tiempo para llevarlas a cabo si lo necesitais. Ánimo, entre tod@s podemos!!!
Inventa una breve historia utilizando las palabras del recuadro. (Ficha: ducha) Os mando la imagen de la ficha, se puede pegar en la libreta si teneis a posibilidad o elaborar la historia directamente en la libreta.