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Unidad 3. Herramientas y procesos para integrar componentes aplicados en un espacio geográfico. Parte 2
Objetivo de la unidad de aprendizaje:
Usar recursos de la percepción remota para complementar información relacionada con recursos agua, suelo y vegetación del caso definido en la primera unidad.
Actividades prácticas:
TITULO: Modelación UT/CT
PROPOSITO: Obtener información de uso y cubiertas de la tierra para su reclasificación y creación de índices CAUSO y C/USLE.
TIEMPO: 2 hrs.
LUGAR: Laboratorio de Geomática
TITULO: Modelación manejo de la tierra
PROPOSITO: Caracterizar los sistemas de manejo de la tierra para la creación del índice P/USLE.
TIEMPO: 4 hrs. LUGAR: Campo
TITULO: Estimación de la erosión
PROPOSITO: Obtener tasa de erosión y su distribución espacial para compararlo con estudios semejantes
TIEMPO: 2 hrs.
LUGAR: Laboratorio de Geomática
Biblioteca virtual
3.1 Componente UT/CT
3.1.1 elección de la serie USV
3.1.2 reclasificación y preparación de tablas de atributos
3.1.3 creación de índices CAUSO y C/USLE
3.1.4 conversión vector vs raster
3.2 Componente manejo de la tierra
3.2.1 características de prácticas conservacionistas
3.2.2 creación del índice P/USLE
3.3 Operaciones raster
3.3.1 obtención de la tasa de erosión
3.3.2 análisis de resultados
3.4 Tópicos selectos
Contenido temático:
Estadística en Qgis
Resumen de contenido
El Programa de esta asignatura está conformado por cinco unidades programáticas, cuya denominación es la siguiente:
1. Fundamentación e integración de los componentes de un estudio con aplicaciones de la Geomática
2. Herramientas y procesos para integrar componentes aplicados en un espacio geográfico. Parte 1
3. Herramientas y procesos para integrar componentes aplicados en un espacio geográfico. Parte 2
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