Урок 9 (30.04)

Здравствуйте.

1.Запишите число. классная работа.

2. Запишите тему урока. " Контрольный комплексный анализ текста"

4.Выполните задание

1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбо графически:

(1)Нет лучшей музыки, чем т..шина в г..рах, т..шина в лесу. (2)Нет лучшей «музыки в человек(е/и)», чем скромн..сть и умение пом..лчать, (не)выдв..гаться на первое место. (3)Нет (ни)чего более (не)приятн..го и глуп..го в облик(е/и) и поведени(е/и) человека, чем важн..сть или шумлив..сть. (4)Нет (ни)чего более см..шного в мужчин(е/и), чем чрезмерная забота о св..ём костюм(е/и) и причёск(е/и), ра(с/сс)читанн..сть дв..жений и «фонтан острот» и анекдотов, особенно если они повторяют(?)ся. (5)В поведени(е/и) бойтесь быть см..шным и старайтесь быть скромным, тихим.

(Д.Лихачёв)

2 Определите тему текста.

3 Определите идею текста.

4 Определите тип речи.

5 Определите стиль речи.

6 Выпишите грамматическую основу предложения № 1

7 Укажите вид односоставных предложений №1-4.

8 Укажите вид односоставного предложения № 5

9 Выпишите грамматическую основу предложения № 5

10 Укажите вид сказуемого в предложении № 5

11 Выпишите из текста словосочетание с видом связи управление и согласование

13 Выпишите из текста два глагола в форме повелительного наклонения.

14 Выпишите из текста два прилагательных в форме составной сравнительной степени.

5. Работу вышлите мне на почту.