Урок 2 (15.04)

Здравствуйте.

1.Запишите число, классная работа.

2.Запишите тему урока"Язык художественной литературы. "

3.Выполните задание

1) Конструирование и анализ текста художественного стиля

-В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

-Запишите его в соответствии с нормами построения тек­ста. Определите стиль. Свой ответ обоснуйте, приведя приме­ры слов, относящихся к данному стилю, и средств художест­венной выразительности, используемых автором.

А. Доброе солнце улыбается ночной игре волн, кружащихся теперь вокруг.

Б. Волны моря высоко поднимают белые головы, кланяются солнцу, как придворные красавицы своему королю.

В. Самое лучшее в мире — смотреть, как рождается день.

Г. В небе вспыхнул первый луч солнца, и ночная тьма тихонько прячется в ущелья гор, в кружевах травы, окрашенной росой.

1) В, Г, Б, А;

2) А, В, Г, Б;

3) Г, В, А, Б;

4) В, А, Г, Б.

2) Докажите, что это текст (устно)

4.Изучите теоретический материал

1)Особенности художественного стиля

Сфера общения: словесно-художественное творчество.

2)Признаки стиля:

  • образность,

  • широкое использование изобразительно - выразительных средств языка,

  • использование средств всех стилей,

  • все средства подчиняются ЭСТЕТИЧЕСКОЙ функции,

  • использование лексики публицистического стиля

2) Язык художественной литературы:

1). Это образцовый, нормированный язык, прошедший длительную обработку в текстах авторитетных мастеров слова

2) Характеризуется образностью и широким использованием изобразительно-выразительных средств.

3) Сложился постепенно, в течение нескольких столетий. Особенности: устойчивость, стабильность, высокая социальная престижность (обслуживает все сферы человеческой деятельности).

4) Фонетика, лексика, грамматика литературного языка и языка художественной литературы одни и те же, но в языке художественной литературы используются и элементы диалектной и профессиональной речи, и просторечие, и жаргонизмы.

5) Нормы литературного языка - это общие правила произношения и написания слов, их изменения и соединения друг с другом. Они закреплены в грамматиках, словарях, справочниках и охраняются законом.

6) Язык художественной литературы предназначен для создания художественных, поэтических образов, эмоционально-эстетического воздействия.


5. Выполните задание.Анализ текста

В обычных ситуациях при свободном владении языком, человек не задумывается над словесной формой выражения своей мысли — она выстраивается автоматически. Совсем не так с речью художественной. Она для нас не только носитель информации, но и сама информация. Подбор слов. грамматических форм и конструкций, даже звуков- не менее важен ,чем тема разговора. В литературе мы ищем не столько содержания речи, сколько саму речь. Художника ведёт чутьё. Он напряжённо ищет такие созвучия, слова, предложения, которые точно выражают именно то ,что он думает и чувствует. В художественном тексте основное творческое усилие переносится с того, что сказано, на то, как сказано ,глубину, неповторимость и силу. Читая художественное произведение, ощущаешь себя соавтором.

(По Л.Кац)

1) Ответьте на вопрос : Согласны ли вы с точкой зрения автора (3_4 предложения) и ответ отправьте мне на почту. Классный текст отправьте тоже.

6. Домашнее задание . Повторить средства выразительности.